福建教師招聘筆試備考試題-中小學(xué)教育綜合知識(shí)32

http://fujian.hteacher.net 2023-12-22 19:27 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

156.小李為了獲得教師的贊許，利用節(jié)假日學(xué)習(xí)英語，這屬于( )。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.交往內(nèi)驅(qū)力 D.附屬內(nèi)驅(qū)力

156.【答案】D

【解析】本題考查學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類型。根據(jù)學(xué)校情境中的學(xué)業(yè)成就動(dòng)機(jī)，奧蘇貝爾等人將動(dòng)機(jī)分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力三個(gè)方面。附屬內(nèi)驅(qū)力是指個(gè)體為了獲得長者們(家長、教師等)的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把學(xué)習(xí)做好的一種需要。它既不直接指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身，也不把學(xué)業(yè)成就看作贏得地位的手段，而是為了從長者或同伴那里獲得贊許和接納。故本題選D。

157.教師在給學(xué)生寫評(píng)語時(shí)經(jīng)常用“熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂”等詞語進(jìn)行描述，這些是對(duì)性格( )的描述。

A.態(tài)度特征 B.理智特征

C.意志特征 D.情緒特征

157.【答案】A

【解析】本題考查性格的結(jié)構(gòu)特征。性格的態(tài)度特征，指個(gè)體對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)以及對(duì)工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)的態(tài)度特征。如謙虛或自負(fù)、利他或利己、粗心或細(xì)心、創(chuàng)造或墨守成規(guī)等。性格的態(tài)度特征在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義。題干中“熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂”等詞語都描述的是學(xué)生的態(tài)度特征。故本題選A。

158.德國心理學(xué)家艾賓浩斯最早對(duì)遺忘進(jìn)行系統(tǒng)研究，得到的規(guī)律是( )。

A.進(jìn)程均衡 B.先快后慢

C.先慢后快 D.無明顯變化

158.【答案】B

【解析】本題考查遺忘規(guī)律。遺忘是有規(guī)律的，即遺忘的進(jìn)程是不均衡的，其趨勢是先快后慢，呈負(fù)加速，并且到一定的程度就不再遺忘了。概括地說，遺忘的速度是先快后慢，遺忘的材料是先多后少。故本題選B。

159.“入芝蘭之室，久而不聞其香;入鮑魚之肆，久而不覺其臭”說的是( )。

A.暗適應(yīng) B.明適應(yīng)

C.感覺適應(yīng) D.感覺調(diào)整

159.【答案】C

【解析】本題考查感覺適應(yīng)。由于刺激對(duì)感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，叫感覺適應(yīng)。例如，“入芝蘭之室，久而不聞其香;入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，就是嗅覺適應(yīng)的表現(xiàn)。嗅覺適應(yīng)表現(xiàn)為嗅覺感受性降低的過程。故本題選C。

160.教師張某經(jīng)常在家進(jìn)行有償家教，這一做法違反了( )。

A.愛崗敬業(yè) B.教書育人

C.為人師表 D.關(guān)愛學(xué)生

160.【答案】C

【解析】本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范。為人師表的要求：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事、家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中該老師的有償家教是違背了為人師表的要求。故本題選C。