福建教師招聘筆試備考試題-中小學(xué)教育綜合知識(shí)37

http://fujian.hteacher.net 2023-12-22 19:30 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

181.情緒不同于情感，下列屬于情緒特點(diǎn)的是( )。

A.情境性 B.持久性

C.外顯性 D.內(nèi)隱性

181.【答案】AC

【解析】本題考查情緒和情感的概念及其關(guān)系。情緒具有情境性、激動(dòng)性和暫時(shí)性，情感具有穩(wěn)定性、深刻性和持久性。情緒總是帶有情境性，一般由當(dāng)時(shí)的情境所引起，隨情境改變而改變;情感則既具有深刻性，又具有穩(wěn)定性和持久性。情緒具有明顯的外部表現(xiàn)，情感則比較內(nèi)隱。故本題選AC。

182.下列選項(xiàng)中屬于認(rèn)知過(guò)程的有( )。

A.信念 B.感覺

C.記憶 D.思維

182.【答案】BCD

【解析】本題考查認(rèn)知過(guò)程的內(nèi)容。認(rèn)知過(guò)程包括感覺、知覺、思維、想象、記憶。A選項(xiàng)屬于個(gè)性心理傾向性。故本題選BCD。

183.奧爾波特的特質(zhì)理論將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)，其中個(gè)人特質(zhì)包括( )。

A.中心特質(zhì) B.首要特質(zhì)

C.根源特質(zhì) D.次要特質(zhì)

183.【答案】ABD

【解析】本題考查奧爾波特的特質(zhì)理論。奧爾波特的特質(zhì)理論將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)。個(gè)人特質(zhì)是指某個(gè)體所獨(dú)有的特質(zhì)，分為三個(gè)部分：首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)。故本題選ABD。

184.為了維持學(xué)生在課堂上的有意注意，教師可以( )。

A.對(duì)自己發(fā)布的課堂任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)解釋 B.嚴(yán)厲批評(píng)不聽講的同學(xué)

C.合理地安排教學(xué)活動(dòng)的分組和時(shí)間 D.有同學(xué)開小差時(shí)立即停止講課

184.【答案】AC

【解析】本題考查維持有意注意的方法。為維持學(xué)生的有意注意，教師可以對(duì)課堂任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)解釋，加深學(xué)生的理解，合理安排教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)厲批評(píng)和開小差停止講課都是錯(cuò)誤的做法，不利于課堂的順利開展。故本題選AC。

185.教師在教育教學(xué)管理、實(shí)施教育懲戒過(guò)程中，不得有下列哪些行為?( )

A.因個(gè)人或者少數(shù)人違規(guī)違紀(jì)行為而懲罰全體學(xué)生

B.辱罵或者以歧視性、侮辱性的言行侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)

C.因?qū)W業(yè)成績(jī)而教育懲戒學(xué)生

D.指派學(xué)生對(duì)其他學(xué)生實(shí)施教育懲戒

185.【答案】ABCD

【解析】本題考查教育法律法規(guī)?！吨行W(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》第十二條規(guī)定，教師在教育教學(xué)管理、實(shí)施教育懲戒過(guò)程中，不得有下列行為：“(一)以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰;(二)超過(guò)正常限度的罰站、反復(fù)抄寫，強(qiáng)制做不適的動(dòng)作或者姿勢(shì)，以及刻意孤立等間接傷害身體、心理的變相體罰;(三)辱罵或者以歧視性、侮辱性的言行侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán);(四)因個(gè)人或者少數(shù)人違規(guī)違紀(jì)行為而懲罰全體學(xué)生;(五)因?qū)W業(yè)成績(jī)而教育懲戒學(xué)生;(六)因個(gè)人情緒、好惡實(shí)施或者選擇性實(shí)施教育懲戒;(七)指派學(xué)生對(duì)其他學(xué)生實(shí)施教育懲戒;(八)其他侵害學(xué)生權(quán)利的。”故本題選ABCD。