福建教師招聘筆試備考試題-中小學(xué)教育綜合知識51

http://fujian.hteacher.net 2023-12-22 19:40 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

251.行為目標(biāo)關(guān)注學(xué)習(xí)活動的過程，是在教育情境中隨著教育過程的展開而自然形成的。 ( )

251.【答案】錯誤

【解析】生成性目標(biāo)是在教育情境中隨著教育過程的展開而自然生成的課程與教學(xué)目標(biāo)。不是事先規(guī)定的目標(biāo)，而是隨著學(xué)習(xí)活動的展開自然生成的目標(biāo)。“生成性目標(biāo)”最根本的特點就是過程性。題干描述的是生成性目標(biāo)。故本題錯誤。

252.講授法就是注入式教學(xué)。 ( )

252.【答案】錯誤

【解析】判別一種教學(xué)是啟發(fā)式還是注入式，關(guān)鍵在于是否充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，即學(xué)生主體作用發(fā)揮的程度。講授法是教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識、技能，發(fā)展學(xué)生智力的一種方法。它既可能是啟發(fā)式，也可能是注入式，關(guān)鍵在于教師在講授中是否注重啟發(fā)引導(dǎo)。題干表述錯誤。故本題錯誤。

233.當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)實際的教學(xué)進(jìn)程不合理的時候，為保證其符合原定的教學(xué)計劃，不可以對其進(jìn)行調(diào)整。 ( )

253.【答案】錯誤

【解析】當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)實際的教學(xué)進(jìn)程不合理的時候，應(yīng)該對其進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)實際的教學(xué)情況。故本題錯誤。

254.開展素質(zhì)教育就是多開設(shè)一些音體美課程。 ( )

254.【答案】錯誤

【解析】素質(zhì)教育不是一種具體的教育模式，而是一種教育價值取向。素質(zhì)教育把全面提高學(xué)生素質(zhì)、提高民族素質(zhì)作為教育目的，在本質(zhì)上是教育價值取向上的變革。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育;素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育;素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性健康發(fā)展的教育;素質(zhì)教育是以創(chuàng)新精神與實踐能力為重點的教育。素質(zhì)教育雖然強調(diào)通過藝術(shù)教育和娛樂教育，通過音樂、體育、美術(shù)等課程有效促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展和全面進(jìn)步，但是素質(zhì)教育也強調(diào)通識文化知識、技能的學(xué)習(xí)，強調(diào)在教育中充分調(diào)動孩子的自主性與創(chuàng)造性。故本題錯誤。

255.教師勞動的復(fù)雜性強調(diào)勞動目的的全面性、任務(wù)的多樣性、以及對象的差異性。 ( )

255.【答案】正確

【解析】教師勞動的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在教育目的的全面性，教育任務(wù)的多樣性，勞動對象的差異性。故本題正確。