教師招聘備考（小學）：淺談裴斯泰洛齊

http://ningxia.hteacher.net 2023-12-27 11:27 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、代表作

裴斯泰洛齊一生著作非常多，主要有《隱士的黃昏》、《林哈德和葛篤德》、《葛篤德是如何教育她的子女》、《拼寫與閱讀指導》、《母親用書》(或者《母親手冊》、《母親讀物》)、《我對人類發(fā)展中自然進程的追蹤考察》等。

二、教育實踐

1768年，他在朋友的幫助下于蘇黎世的比爾村建立示范農(nóng)場，取名諾伊霍夫新莊，力圖以此來影響和幫助附近農(nóng)民獲得新的農(nóng)業(yè)技術，改進耕作方法，從而提高產(chǎn)量，改善生活。但由于經(jīng)營不善，五年后示范農(nóng)場遂宣告破產(chǎn)。然而，這一失敗卻激發(fā)了裴斯泰洛齊直接投身于教育實驗，謀求通過教育革新來實現(xiàn)其社會理想的愿望。

1774年起，他將新莊逐漸變成一所"貧兒之家"，先后收容6～18歲的窮孩子五十余人。為了使這些兒童能獲得初步知識，習得謀生能力，懂得做人的道理，裴斯泰洛齊一方面親自教他們讀、寫、算的知識，并旅以道德教育，同時讓他們學習農(nóng)耕、紡紗等生產(chǎn)技藝，參加生產(chǎn)勞動，從而在教育史上首次進行了教育與生產(chǎn)勞動相結合的初步實踐。裴斯泰洛齊企圖通過這樣的教育將兒童培養(yǎng)為能獨立生活的人，又能通過出售兒童的勞動產(chǎn)品來解決"貧兒之家"的部分經(jīng)費?？墒牵敃r人們特別是兒童的家長對這種教育方式很不理解，兒童的勞動產(chǎn)品收益也甚為有限，加上農(nóng)作物連年歉收，"貧兒之家"日益難以為繼，1780年被迫停辦。

1798年瑞士爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，并在法國占領軍的支持下建立了新政府。受戰(zhàn)爭影響，瑞士中部山區(qū)留下了很多孤兒。裴斯泰洛齊受政府委托創(chuàng)辦了斯坦茲孤兒院。招收70余名物價可歸的兒童，為他們治病，教會他們學習勞動技能，讀書識字、唱歌，但由于當?shù)孛癖姷姆磳蛻?zhàn)亂的影響，孤兒院被迫停辦。

1800年立志改革社會的裴斯泰洛齊在布格多夫創(chuàng)辦一所小學，在此，他把全部精力放到初等教育改革的探索上，確立了"教育心理學化"的思想。1801年.裴斯泰洛齊將其改為一所專門培養(yǎng)教師的師范學校，即著名的布格多夫?qū)W院，在這里，他的"教育心理學化"思想得到進一步的實施并逐步完善。1805年將學校遷至伊弗東，辦學規(guī)模不斷擴大。直至1825年學校才逐漸衰落停辦。

三、教育思想

1.他是世界上第一個明確提出"教育心理學化"口號的教育家，并且是西方教育史上第一位將教育與生產(chǎn)勞動相結合的思想付諸實踐的教育家。

2.提倡愛的教育

裴斯泰洛齊認為.兒童對母親的愛.是道德教育最基本的要素。這種愛的情感發(fā)自親子之間的自然關系。兒童上學以后，社會交往和人際關系日益擴大，他們逐漸意識到自己是人類社會中的一員，因而又把愛逐步擴大到愛所有的人，愛全人類。不論是在家庭還是在學校，家長或教師都要以母親的精神去感化學生.對學生要給予充分的愛心，以激起兒童的道德情感。但是，他同時指出愛不是萬能的，也不是無限度的，愛如果變成溺愛、縱容、放任，則是教育中的極大禍害。所以他又主張愛要與威嚴結合。"用單純的慈愛辦教育也是沒用的.只有慈愛和威嚴互相結合才行。"裴斯泰洛齊是提倡"愛的教育"和實施"愛的教育"的典范。

3.提出要素教育理論

裴斯泰洛奇提倡要素教育。他認為教學應從教學的基本要素開始，使教學過程心理化。他把數(shù)目、形狀和語言確定為教學的基本要素。兒童正是通過計算來掌握數(shù)目.通過測量來認識形狀.通過言語來掌握語言，并同時培養(yǎng)和發(fā)展自己的計算、測量和言語的能力。他試圖將教學建立在處于成長階段的兒童的本能、能力和活力的自然發(fā)展、有規(guī)律的基礎之上，并在此基礎上將教學過程還原為一個有組織的過程。他接受盧梭的回歸自然的觀念，并竭力將這種觀念應用到兒童教育中來。正如他所說的，通過協(xié)調(diào)與兒童的自然發(fā)展，他"試圖將教育過程結構化和心理學化"。為了實現(xiàn)這個目的，他認真地研究兒童，在觀察的基礎上試驗、開發(fā)他的教學法。這種在布格多夫和伊佛東實施的思想走到了一個極端，這種思想認為以前所有教育家和作家的作品都應該遭到反對，唯恐他們犯的錯誤會隨之進來。不去閱讀任何東西，要發(fā)現(xiàn)一切，證明一切，這成為裴斯泰洛齊及其教師們所奉行的工作原則。

習題：

1.( )明確提出"使人類教育心理學化"的口號，為近代教育學的創(chuàng)立做出了貢獻。

A.洛克 B.裴斯泰洛奇 C.盧梭 D.亞里士多德

【答案】B。

2.最早將教育與生產(chǎn)勞動相結合這一思想付諸實踐的教育家是?

A.馬克思 B.杜威 C.赫爾巴特 D.裴斯泰洛齊

【答案】D。

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