http://jilin.hteacher.net 2024-03-14 11:43 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
【教學(xué)過程】
(一)熱身導(dǎo)入:聽故事,說感想
1.講述案例
國王的十個兒子平時爭權(quán)奪利。一天國王病重,讓每個兒子折一支箭,大家輕松折斷;折十支箭,大家卻都折不斷,這時十個兒子才明白了國王的用意。
2.交流討論
師:聽了這個故事你明白了什么道理?
生1:集體力量大。
生2:人多力量大,眾人拾柴火焰高。
3.教師小結(jié)
一個人的力量雖小,但許多人的力量匯聚到一起,就能排山倒海。集體的力量又從何而來的,都來自于我們每個人的奉獻(xiàn)。在這個過程中大我和小我之間可能會有矛盾,那我們該如何處理呢?
個人集體緊相連,
沖突矛盾本難免。
犧牲小我顧大局,
鼠目寸光不可取。
(二)主題活動一:玩轉(zhuǎn)每一刻
1.講述規(guī)則
每組同學(xué)每人帶一個自己喜歡的玩具,放在一起,讓大家挑選(不能選自己帶的那個),最終要讓每個人都玩到自己喜歡的玩具。
2.完成活動
3.交流討論
你們小組成功/失敗的原因是什么?你有哪些感悟和收獲?
生1:我們小組之所以失敗,是因為大家都只考慮自己的喜歡,最終有同學(xué)喜歡的玩具相同時,就發(fā)生了沖突。
生2:我們小組之所以成功,是因為我們既考慮自己也考慮別人,對于多數(shù)人喜歡的玩具,我們輪流玩。
4.教師小結(jié)
在這個游戲中我們發(fā)現(xiàn),采取適當(dāng)?shù)拇胧梢允顾撕妥约旱睦嫱瑫r得到滿足,這叫雙贏。
(三)主題活動二:雙面哈哈鏡

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