教師招聘面試高中生物《被動轉(zhuǎn)運》說課稿

http://gansu.hteacher.net 2024-06-11 10:22 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

如果把設(shè)計一堂課比作做一次美味佳肴，那么教材就是材料之源，因此我們一定要對它有深刻的理解，接下來談?wù)勎覍滩牡睦斫狻?/p>

本節(jié)課選自浙科版高中生物學必修1第三章第二節(jié)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是被動轉(zhuǎn)運的特點，通過本節(jié)課的學習為后面學習主動轉(zhuǎn)運進行良好的鋪墊，因此本節(jié)課起到了至關(guān)重要的作用。

二、說學情

教師不僅要對教材進行分析，還要對學生有清晰明了的掌握，下面我來談?wù)勎宜鎸Φ膶W生情況。

本階段學生已經(jīng)知道細胞膜具有流動性的特點，但是對物質(zhì)跨膜運輸?shù)木唧w方式還不了解，可以采用播放動畫方式，幫助學生理解。此外，學生具備了一定的觀察和認知能力，分析思維的目的性、連續(xù)性和邏輯性也已初步建立，但還很不完善，在教學過程中，教師要盡量創(chuàng)設(shè)學生活動的機會，讓學生成為學習活動的主體。

三、說教學目標

結(jié)合教材以及學生情況，我確立了如下教學目標。

1.通過觀察單純擴散和易化擴散的視頻，描述兩者在方向、載體以及能量方面的異同點，鍛煉歸納與概括的科學思維。

2.通過繪制單純擴散和易化擴散數(shù)學模型，鍛煉模型與建模的科學思維。

四、說教學重難點

【重點】單純擴散和易化擴散的特點。

【難點】數(shù)學模型的構(gòu)建。

五、說教法學法

為了達成教學目標，突出本節(jié)課重難點。

本節(jié)課我將采用小組討論法、問答法、講授法展開教學。

關(guān)注公眾號