http://shandong.hteacher.net 2024-07-12 17:21 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
學(xué)生分享
教師總結(jié):誠實是我們國家的傳統(tǒng)美德,說謊是一種不好的行為,我們要有明辨是非的能力。
活動三:幫忙出主意
小花是個好面子的女生,一天同學(xué)們都在討論自己家養(yǎng)的小動物,小花家并沒有養(yǎng)小動物,卻說自己家養(yǎng)了幾條金魚。同學(xué)們都想去看看小花家的金魚,小花一時之間不知道該怎么辦。教師:小花為什么會說謊?
學(xué)生:因為小花是一個好面子的女生,怕丟了面子。
教師:小花該怎么辦,幫他出出主意。學(xué)生自由發(fā)言教師總結(jié):有時我們會不由自主的說謊,也會因為恐懼、膽怯或者虛榮好勝而說謊。
2.讓誠實伴隨我成長
活動四:情景扮演
鏡頭一:從商店買東西回家,店員多找了三塊錢,我該…
鏡頭二:踢足球不小心把鄰居家的窗戶踢碎了,旁邊沒人發(fā)現(xiàn),我該…
鏡頭三:測驗時有一道題不會,正好可以看見同桌的答案,這時我該…
學(xué)生分角色扮演
教師總結(jié):我們的成長需要誠實的品質(zhì)來陪伴,我們應(yīng)該成為一個誠實守信的人。
環(huán)節(jié)三:鞏固提高
多媒體展示圖片
圖片一:小芳突然想到一個惡作劇,于是他氣喘吁吁的跑到山上告訴小文說你家來客人了。
圖片二:小麗看到爺爺?shù)牟∏榧又?,為了不讓爺爺?dān)心,告訴爺爺他的病馬上就好了。
小組討論:根據(jù)本節(jié)課我們所學(xué)到的知識,請同學(xué)們思考這兩種謊言的性質(zhì)一樣嗎?學(xué)生自由討論,教師進(jìn)行正確引導(dǎo)。
最后師生明確:現(xiàn)實中謊言是復(fù)雜多樣的,有些謊言的初衷是好的,我們要持理解的態(tài)度。
環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)
課堂小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了誠實與謊言,并且知道了我們的成長需要誠實的品質(zhì)來陪伴。
課后作業(yè):請同學(xué)們搜集關(guān)于誠實的名人名言,下節(jié)課我們來探討。
五、板書設(shè)計
我很誠實
一、誠實與謊言
二、讓誠實伴隨成長

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