吉林教師招聘考試《小伙伴》說(shuō)課稿

http://jilin.hteacher.net 2024-07-15 11:09 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)一：引導(dǎo)階段

1.課堂開始，引導(dǎo)學(xué)生交流討論，說(shuō)一說(shuō)在校園里能看到的小伙伴的各種動(dòng)作姿態(tài)，用語(yǔ)言描述這些動(dòng)態(tài)特征，并相互表演一下這些動(dòng)作姿態(tài)。從生活入手更能引起學(xué)生的注意，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的興趣。

學(xué)生之間互相討論，回答教師問(wèn)題。

利用掛圖指導(dǎo)學(xué)生以人體頭的長(zhǎng)度為單位，進(jìn)行測(cè)量。利用講授法與實(shí)物再現(xiàn)的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，盡可能激發(fā)學(xué)生運(yùn)用多個(gè)感官，以達(dá)到參與教學(xué)活動(dòng)的目的。

——人體在正常狀態(tài)下的立姿、坐姿和其他各種姿勢(shì)人體的大致比例是多少?

教師做模特，學(xué)生進(jìn)行測(cè)量，(引導(dǎo)學(xué)生借助鉛筆為工具來(lái)進(jìn)行測(cè)量)

通過(guò)動(dòng)手實(shí)操，測(cè)量人體比例，讓學(xué)生充分參與教學(xué)活動(dòng)，最終得出人體比例結(jié)構(gòu)——立七坐五盤三半。

3.采用錄象或多媒體更加直觀的展現(xiàn)人體結(jié)構(gòu)，介紹人體比例知識(shí)以及表現(xiàn)人體動(dòng)態(tài)的要點(diǎn)，不同姿勢(shì)下人體比例的變化;讓學(xué)生更加清晰的把握人物的動(dòng)態(tài)特征。

教師播放多媒體，學(xué)生仔細(xì)觀察。

活動(dòng)二：發(fā)展階段

1.教師示范

教師請(qǐng)一位同學(xué)為模特，進(jìn)行人物速寫示范，并提問(wèn)：

——速寫的一般步驟是什么?

學(xué)生通過(guò)觀察的出結(jié)論：①觀察比例，找準(zhǔn)重心;②根據(jù)畫面，確定構(gòu)圖;③深入刻畫;④局部調(diào)整。

2.學(xué)生練習(xí)

(1)教師提出作業(yè)要求：根據(jù)今天所學(xué)習(xí)的人物速寫方法，以速寫的形式，借助教師提供的繪畫工具，畫出身邊的小伙伴;

(2)仍舊選擇學(xué)生作為靜態(tài)模特，引導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)注意測(cè)量自己所畫人物身體比例是否正確，動(dòng)態(tài)重心是否穩(wěn)定進(jìn)行速寫練習(xí)。還要注意把握小伙伴的形象特征，并盡可能表現(xiàn)出他的性格特征。

3.展示講評(píng)

交流作業(yè)，師生共同評(píng)述作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)出存在的共性的問(wèn)題。提出改進(jìn)的建議和方法。評(píng)價(jià)方式以學(xué)生自評(píng)與教師總結(jié)評(píng)價(jià)為主，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

①是否基本掌握了人體比例的大體測(cè)量方法。并正確運(yùn)用于對(duì)人物的描繪中。

②課后能否養(yǎng)成隨時(shí)觀察人物動(dòng)態(tài)形象并用本課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、描繪。

③在課堂寫生過(guò)程中能否愉快地相互合作。

活動(dòng)三：拓展階段

1.利用多媒體展示圖片，提示學(xué)生用不同的繪畫工具均可以表現(xiàn)出速寫的形式，如教師展示的運(yùn)用毛筆所做的人物場(chǎng)景速寫。

2.教師繼續(xù)播放圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察，找出所展示圖片與今天學(xué)習(xí)的繪畫形式有什么不同?

學(xué)生觀察回答問(wèn)題，教師總述：今天學(xué)習(xí)的是速寫，而教師展示的則是素描作品。并由此引出下節(jié)課題。

3.布置課后作業(yè)：

(1)隨時(shí)做一些校園生活中的人物速寫練習(xí)，一方面鞏固本課所學(xué)知識(shí)技能，一方面為以后的創(chuàng)作搜集積累素材。

(2)運(yùn)用所學(xué)的人體比例知識(shí)以及表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)的方法，用線條對(duì)家庭成員或社區(qū)中的人物進(jìn)行寫生練習(xí)，除畫靜態(tài)姿勢(shì)外，還可以初步嘗試用速寫方式練習(xí)畫運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中的人物。

八、板書設(shè)計(jì)

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