廣東省教師招聘考試教育綜合精選習(xí)題案例分析3

http://guangdong.hteacher.net 2024-10-15 16:33 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

3.單元檢測后，照例是一節(jié)講評課。上課不到十分鐘，王同學(xué)又在翻來覆去弄試卷，我用嚴(yán)厲的目光看著他，他稍有收斂。過了一會他又在下面翻找著什么，我只得來一個“殺一儆百”了。“王同學(xué)”我大聲喝道;“你在干什么?”他的臉陡然漲紅了，隨即一梗脖子，說：“我不想聽!”我聽了氣不一打處來，竟一時語塞，但考慮到教學(xué)任務(wù)還沒有完成，于是我深深吸了一口氣，竭力平復(fù)自己內(nèi)心的憤懣。“你既然不想聽，那就請到我的辦公室去休息吧!”我故作輕松地說。他可能考慮到當(dāng)時的態(tài)度，也有些后悔，于是走向辦公室，盡管極不情愿。

問題;當(dāng)學(xué)生不愿聽時，作為教師，你怎么辦?這時如何協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系?

【參考答案】

(1)當(dāng)學(xué)生不愿意聽講時，教師首先要分析其原因。可以分為兩個方面：一方面與教師有關(guān)，教師事先備課沒有做好，可能沒有考慮到學(xué)生的個性特點(diǎn)、知識水平，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計得過于簡單、教學(xué)方法設(shè)計得過于單一，導(dǎo)致學(xué)生失去了聽課的興趣;另一方面與學(xué)生有關(guān)，學(xué)生性格多動，課堂中可能被無關(guān)事物吸引了注意，導(dǎo)致了無心聽講。

(2)針對以上原因，教師應(yīng)該：①做好備課工作，要全面地分析學(xué)生特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容、合適的方法;②教師應(yīng)該提高自身教育教學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育機(jī)智，在課堂中能夠隨機(jī)應(yīng)變地處理問題行為，能夠運(yùn)用幽默生動地教學(xué)語言吸引學(xué)生對課堂的注意力;③教師要做好個別教育工作，在課外與王同學(xué)私下交流，走近學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助王同學(xué)成長。

(3)協(xié)調(diào)師生關(guān)系，應(yīng)該從以下方面著手：

①了解和研究學(xué)生。包括三個方面：了解和研究學(xué)生個人，了解學(xué)生的群體關(guān)系，了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

②樹立正確的師生觀。

③樹立教師威信。教師的威信是教師的人格、能力、學(xué)識及教育藝術(shù)在學(xué)生心理上引起的信服而又崇拜的態(tài)度反映。

④發(fā)揚(yáng)教育民主，傾聽學(xué)生的意見。每位教師在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，都要有充分的民主意識，虛心聽取學(xué)生的意見，積極采納他們的合理化建議。

⑤提高教師自身的素質(zhì)。教師的道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng)是學(xué)生尊重教師的重要條件，也是教師提高教育影響力的保證。

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