http://guangdong.hteacher.net 2024-10-15 17:10 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
9.小雨上一年級(jí)時(shí),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,在日記里寫:“我今天舉手回答問題,老師表?yè)P(yáng)我了,說我是一個(gè)認(rèn)真的好孩子,我很開心。”
小雨上三年級(jí)時(shí),在日記中寫:“我有很多優(yōu)點(diǎn),也有很多缺點(diǎn)。我喜歡交朋友,喜歡看書。我的缺點(diǎn)是我很粗心,我想改掉缺點(diǎn),我會(huì)努力。”
小雨上六年級(jí)畢業(yè)時(shí),在日記中寫:“要和同學(xué)分別了,我很不舍,還偷偷掉眼淚了,我真是一個(gè)很看重感情的人啊!”
請(qǐng)結(jié)合材料分析兒童自我評(píng)價(jià)的發(fā)展特點(diǎn)。
【參考答案】
小學(xué)生自我評(píng)價(jià)的發(fā)展特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
(1)從順從別人的評(píng)價(jià)發(fā)展到有—定獨(dú)立見解的評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià)的獨(dú)立性隨年級(jí)而增高。案例中小雨一年級(jí)時(shí),小雨順從老師的評(píng)價(jià),很開心,到三年級(jí)、六年級(jí)小雨能獨(dú)立對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(2)從比較籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)發(fā)展到對(duì)自己個(gè)別方面或多方面行為的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。案例中小雨三年級(jí)能認(rèn)識(shí)到自己有很多優(yōu)點(diǎn)、也有很多缺點(diǎn)。
(3)小學(xué)生開始出現(xiàn)對(duì)內(nèi)心品質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)的初步傾向。案例中小雨六年級(jí)評(píng)價(jià)自己是一個(gè)很重感情的人,體現(xiàn)了對(duì)自己內(nèi)心的評(píng)價(jià)傾向。
(4)在整個(gè)小學(xué)階段,學(xué)生的自我評(píng)價(jià)處于由具體性向抽象性、由外顯行為向內(nèi)部世界的發(fā)展過程之中,小學(xué)生的抽象概括性評(píng)價(jià)和對(duì)內(nèi)心世界的評(píng)價(jià)能力都在迅速發(fā)展。案例中小雨從小學(xué)一年級(jí)通過舉手回答問題,是一個(gè)好孩子,到三年級(jí)從自己的優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)自己,六年級(jí)從內(nèi)在評(píng)價(jià)自己,體現(xiàn)了由具體性向抽象性、由外顯向內(nèi)部的過渡。

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責(zé)任編輯:云云
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