教師招聘面試之備課篇

http://anhui.hteacher.net 2021-08-16 18:44 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

近年來(lái)，教師招聘面試成績(jī)?cè)诳偝煽?jī)中的占比逐年提高，更有甚者如廣西省等，進(jìn)入面試的考生筆試成績(jī)直接歸零，大家重新站到一個(gè)起跑線上再出發(fā)，這就預(yù)示著面試在教師招聘的考試中扮演著越來(lái)越重要的角色。

眾所周知，面試的考察形式無(wú)外乎試講、說(shuō)課、答辯、結(jié)構(gòu)化等，而試講、說(shuō)課又是主流的考察形式，這兩者雖形式不同，但都是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的集中體現(xiàn)。講課離不開(kāi)備課，多數(shù)的考生認(rèn)為備課主要集中在考場(chǎng)上的備課室，在幾十分鐘里奮筆疾書(shū)完成一篇教案或者說(shuō)課稿，殊不知真正的備課工作早在你進(jìn)入考場(chǎng)之前就已經(jīng)開(kāi)始啦。今天，華圖教師來(lái)給廣大考生談?wù)劄榱顺霾实耐瓿擅嬖?，在進(jìn)入考場(chǎng)之前，哪些是早應(yīng)該列入備課范疇的。

一、備教材

我們常說(shuō)：熟悉教材是上好一堂課的基礎(chǔ)，只有掌握教材給定的知識(shí)點(diǎn)才能更合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。但是對(duì)于考生而言，很多人可能并不是師范畢業(yè)，更不是科班出身，甚至沒(méi)有相關(guān)的教學(xué)經(jīng)歷，只是憑著一腔熱血想要走上三尺講臺(tái)，對(duì)教材內(nèi)容和設(shè)置完全不熟悉，這就要求大家學(xué)會(huì)分析教材。隨著教材的幾次改版，現(xiàn)行的教材都非常的人性化，往往是圖文結(jié)合，文字闡述知識(shí)點(diǎn)，圖片則形象的予以解釋?zhuān)€有一些注釋、活動(dòng)等，這些素材就給考生提供了很多的思路，我們要從中提取課堂的核心信息，比如哪些能用來(lái)導(dǎo)入，而哪些又是需要講清說(shuō)清的重點(diǎn)。這樣在不熟悉教材內(nèi)容時(shí)只要把書(shū)中給定知識(shí)點(diǎn)梳理清楚即可，也不需要再拓展課外的內(nèi)容了。

二、備學(xué)生

不論是試講還是說(shuō)課，面對(duì)不同年齡段的學(xué)生所采用的教學(xué)策略均需有所不同，比如小學(xué)生認(rèn)知能力弱，以形象思維為主，抽象思維不足，對(duì)事物好奇心強(qiáng)而注意力易分散，這就要求考生在面試時(shí)注意試講的親和力及說(shuō)課環(huán)節(jié)設(shè)置的緊密性，當(dāng)然初中、高中均需要考生以恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄟM(jìn)行授課。

其次，學(xué)生的年齡段不同，教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)也會(huì)不同，如小學(xué)生評(píng)價(jià)語(yǔ)可以夸張一點(diǎn)，而高中生則需更加的實(shí)際，在貼切的同時(shí)要使同學(xué)不覺(jué)得做作。

三、備課改理念

如今的課堂不再是以往的應(yīng)試教育，不再是填鴨式的滿堂灌，而強(qiáng)調(diào)把課堂還給學(xué)生，教師只是一個(gè)組織者和引導(dǎo)者。說(shuō)是組織者是因?yàn)槟苡蓪W(xué)生自己動(dòng)手探究和討論出的結(jié)果教師不直接講授，而又說(shuō)是引導(dǎo)者是因?yàn)楫吘褂龅叫率谥R(shí)時(shí)需要教師以自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生指明一個(gè)探究的方向，在試講和說(shuō)課時(shí)要盡可能的多設(shè)置互動(dòng)和引導(dǎo)。

這一切的轉(zhuǎn)變都源于新的課改理念，新課標(biāo)要求教學(xué)目標(biāo)不再是教師教會(huì)了什么，而應(yīng)是學(xué)生學(xué)會(huì)了什么，學(xué)生必須是新的主人。我們?cè)陉P(guān)注結(jié)果的同時(shí)要更關(guān)注過(guò)程，在關(guān)注學(xué)科本身的同時(shí)要更關(guān)注人，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都是發(fā)展中的人，潛力都是巨大的，新的素質(zhì)教育要求我們不只要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，所謂授之以魚(yú)，不如授之以漁。

所以備課從來(lái)都不只是考場(chǎng)中的那幾十分鐘，考生只有在考前了解了這一切才能結(jié)合恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法設(shè)計(jì)出更合理的教學(xué)環(huán)節(jié)。最后，預(yù)祝各位考生在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。