河北教師招聘物理面試——《光的色散》教案

http://hebei.hteacher.net 2021-11-23 13:56 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.能說出光的色散規(guī)律，并應(yīng)用來解釋實(shí)際生活中的一些現(xiàn)象。

2.通過親身參與探究實(shí)驗(yàn)，了解科學(xué)探究的一般過程，提高設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析總結(jié)、合作交流的能力。

3.在開展合作學(xué)習(xí)的過程中，養(yǎng)成實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律、熱愛科學(xué)的態(tài)度。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】光的色散規(guī)律。

【難點(diǎn)】光的色散規(guī)律的探究和總結(jié)。

三、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

老師提問：同學(xué)們是否見過彩虹?彩虹是怎樣形成的?都有哪些顏色?順勢(shì)引入新課《光的色散》。

(二)新課講授

1.光的色散

教師演示：讓一束太陽光照射到三棱鏡上，用白屏來承接從三棱鏡射出的光，讓學(xué)生觀察能看到什么現(xiàn)象。學(xué)生發(fā)現(xiàn)太陽光(白光)通過棱鏡后，分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。教師總結(jié)：這種現(xiàn)象叫做光的色散。接著把另一個(gè)相同的棱鏡按相反的方向放在前一個(gè)樓鏡旁邊(兩個(gè)棱鏡要靠得近些)，讓學(xué)生觀察白屏上能看到什么。學(xué)生發(fā)現(xiàn)光又匯聚成了白光。教師總結(jié)：白光不是單色的，而是由各種色光混合而成的。

2.色光的混合

教師演示：分別讓一束紅光、綠光、藍(lán)光照射到白屏上，如圖所示，讓學(xué)生觀察能看到什么現(xiàn)象。學(xué)生發(fā)現(xiàn)紅光、綠光、藍(lán)光混合后，可以產(chǎn)生各種顏色。教師總結(jié)：紅、綠、藍(lán)三種色光按不同比例混合后，可以產(chǎn)生各種顏色的光，因此把紅、綠、藍(lán)叫做色光的三原色。