http://hebei.hteacher.net 2021-11-23 15:54 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
第二環(huán)節(jié)是初步感知環(huán)節(jié)
初步感知這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課新課講授的第一個(gè)環(huán)節(jié),我會(huì)結(jié)合學(xué)生的自身特點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)。
在這一環(huán)節(jié),我會(huì)為同學(xué)們完整的播放一遍歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,并提問(wèn)同學(xué)們歌曲的情緒如何。通過(guò)初聽(tīng),學(xué)生能夠說(shuō)出這首歌的情緒是深情的。隨后復(fù)聽(tīng)歌曲并繼續(xù)提出問(wèn)題:歌詞表達(dá)了什么樣的情感,我們應(yīng)該帶著怎樣的情緒來(lái)演唱這首歌?在學(xué)生回答后,我會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)并總結(jié),并簡(jiǎn)單介紹歌曲。
通過(guò)這樣直觀感知的方式,同學(xué)能夠捕捉到最表面一層的音樂(lè)信息,同時(shí),能夠直觀地理解歌詞的含義,為接下來(lái)的學(xué)唱歌曲做了良好的準(zhǔn)備。
第三環(huán)節(jié)是學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)
學(xué)唱歌曲這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點(diǎn),新課標(biāo)指出表現(xiàn)是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)性內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力的重要途徑。
這一環(huán)節(jié),我選擇用教師彈唱歌曲、學(xué)生跟琴哼唱的方式展開(kāi)教學(xué),精心誘導(dǎo),變枯燥為生動(dòng),讓學(xué)生按照學(xué)習(xí)“旋律-歌詞-加歌詞完整演唱”的步驟,親身實(shí)踐、自主探究。
首先是進(jìn)行簡(jiǎn)單發(fā)聲練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自然、圓潤(rùn)的聲音進(jìn)行發(fā)聲
其次,學(xué)唱旋律,我會(huì)利用鋼琴?gòu)棾?,學(xué)生看譜哼唱,在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生可能會(huì)遇到附點(diǎn)節(jié)奏比較困難的地方,對(duì)于這個(gè)階段他們對(duì)這些音把握的還不夠準(zhǔn)確。我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生以模唱的方式,將六附點(diǎn)節(jié)奏唱準(zhǔn),并給學(xué)生講解附點(diǎn)節(jié)奏的相關(guān)知識(shí),隨后用對(duì)比的形式幫助學(xué)生很好的理解,從而能夠準(zhǔn)確地演唱歌曲。
隨后,帶領(lǐng)學(xué)生有感情地朗讀歌詞。
最后我會(huì)請(qǐng)學(xué)生完整的演唱歌曲,并引導(dǎo)他們?nèi)绾胃由钋榈匮莩@首歌曲,最后,全班齊唱歌曲。
通過(guò)這樣的設(shè)計(jì),學(xué)生可以更加清晰地理清學(xué)習(xí)思路,更全面地掌握新知,從而能夠更快速地學(xué)唱歌曲。
第四環(huán)節(jié)是鞏固提高環(huán)節(jié)
為了更好地鞏固已經(jīng)掌握的新知,并讓學(xué)生更深刻地體會(huì)歌曲的含義。我將組織小組交流討論,遇到挫折后都有哪些方式能夠讓自己開(kāi)心起來(lái),進(jìn)行調(diào)節(jié)呢。
這樣做既能夠?qū)π聦W(xué)習(xí)的音樂(lè)作品進(jìn)行鞏固,又培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力,同時(shí)通過(guò)對(duì)手語(yǔ)的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠更深刻地體會(huì)這首歌的情緒。
第五環(huán)節(jié)是小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)
好的結(jié)尾能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,在課堂小結(jié)時(shí)我會(huì)和同學(xué)們一同探討本節(jié)課有哪些收獲,總結(jié)音樂(lè)作品所傳達(dá)的精神內(nèi)涵。
在作業(yè)部分我會(huì)布置一個(gè)開(kāi)放性的作業(yè),讓學(xué)生課后再欣賞一首《水手》,下節(jié)課分享交流感受。
這樣既可以重新為學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué),起到加深記憶的作用,同時(shí)又可以將課堂延伸到課下,充分發(fā)揮音樂(lè)的作用。
七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)
最后,就是我今天的板書(shū)設(shè)計(jì),主要羅列出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容,通過(guò)這個(gè)板書(shū)學(xué)生可以直觀的捕捉到本節(jié)課的核心內(nèi)容,知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)較為清晰明了。

以上是我今天的說(shuō)課內(nèi)容,感謝各位老師的耐心聆聽(tīng),請(qǐng)老師們批評(píng)、指正!謝謝大家!
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責(zé)任編輯:郭爽
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