2021年甘肅教師招聘考試知識點之教師的權(quán)利與義務(wù)

http://gansu.hteacher.net 2021-11-24 15:12 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、考情分析

先秦時期儒家對教育有獨特見解的人物眾多，是各大教師招聘考試的熱點，在教師招聘考試當中，這些人物的主要觀點主要以客觀題的題型——單選題和多選題進行備考。主要考查學生對班杜拉理論的理解與掌握，因此需要學生多多了解，靈活運用。

二、知識詳解

1.孔子

孔子的稱號萬世師表，至圣先師 ，意為教師中永遠的模范，可見孔子的偉大。孔子如此偉大，教出孔子這么偉大的學生的老師又是誰?孔子師傅無從考證，但有史籍記載 孔子多次問師老子，孔子愛拜師，故有，三人行，必有我?guī)熝桑瑫r常請教老子。請教老子的問題，有學術(shù)、有生活、有閑談、也有尬聊?？鬃拥淖拷^思想主要記錄于《論語》中。下面我們就來看看他的主要思想。

①教育思想：主張有教無類

②教學綱領(lǐng)：博學于文，約之以禮

③教學態(tài)度：學而不厭、誨人不倦

④教育目的：學而優(yōu)則仕

⑤教學基本科目:詩、書、禮、樂、易、春秋

⑥教學方法：因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo);不恥下問、身體力行;學思結(jié)合、溫故知新。

2.孟子

孟子號稱亞圣，是孔子孫子子思的學生，故稱思夢學派。下面我們就來看看他的主要思想。

①人格培養(yǎng)：大丈夫。“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫”。

②教育目的：明人倫。所謂的明人倫，實際上明確五種人際關(guān)系，(出自于《孟子·滕文公上》)分別是子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信。這個構(gòu)成了孟子的教育目的，后世還有朱熹也和孟子一樣，強調(diào)教育目的是通過學事窮理中通過明人倫的關(guān)系。

③徒弟：樂正克，著有《學記》。

3.荀子

荀子被稱為后圣，著作有《勸學》、《荀子》。荀子是第一個使用賦的名稱和用問答體寫賦的人，同屈原一起被稱為“辭賦之祖”。下面我們就來看看他的主要思想。

①教育目的：大儒，即文化淵博的人。

②教學過程：聞-見-知-行：不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。

③性惡論:人之性惡，其善者偽也;化性起偽。

④教學原則：循序漸進。積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。

⑤重視教師：天地君親師：“天地者，生之本也;先祖者，類之本也;君師者，治之本也。荀子十分重視教師的地位和作用，認為“禮者，所以正身也;師者，所以正禮也。無禮何以正身?無師吾安知禮之為是也。”

⑥荀子認為教師的作用是與國家的命運相連的，認為“國將興，并將貴師而重傅;貴師而重傅，則法存。國將衰，必賤師而輕傅;賤師而輕傅，則人有快，人有快則法度壞。”

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責任編輯：劉紹文