河北教師招聘：高中語文《哦，香雪》教學設計

http://hebei.hteacher.net 2021-11-24 15:39 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

4.火車在臺兒溝?？恳环昼?，臺兒溝發(fā)生了怎樣的變化?

明確：臺兒溝以往的寧靜被攪亂了。姑娘們就朝村口火車經(jīng)過的地方跑，她們對山外的東西全都充滿了好奇：一個發(fā)卡、一塊比指甲蓋還小的手表、一只人造革的書包、一個帶磁鐵的塑料泡沫鉛筆盒……都會帶給她們熱烈的話題和美妙的遐想;最后為換一個鉛筆盒香雪還登上火車走出了三十里路。在這好奇與向往的目光里，還融入了少女對未來生活的個人夢想。

5.香雪與鳳嬌的表現(xiàn)有什么異同?

明確：他們都關注山外世界裝扮，對美有十分熱烈地向往和追求。所不同的是，鳳嬌忙著看頭飾、手表，和“北京話”做買賣。她注意到的不是婦女頭上的金圈子，就是比指甲油蓋還小的手表?？偸怯秒u蛋、紅棗等土產(chǎn)換回自己喜愛的發(fā)卡、紗巾、甚至花色繁多的尼龍絲襪。而香雪是她們?nèi)逦ㄒ坏某踔猩⒅氐氖菚?、鉛筆盒之類的文化用品，如車廂里的學生書包、自動鉛筆盒，打聽北京的大學、配樂詩朗誦，渴望用一籃子雞蛋換一個班上其他同學都有的鉛筆盒。

6. 為什么香雪為何渴望鉛筆盒?

明確：小說中有兩個情節(jié)寫了香雪想得到鉛筆盒，并為此走出了三十里夜路，可見這個鉛筆盒不僅是一個實物，它也是一種象征，跟火車一樣，是文化和知識的象征，是現(xiàn)代文明的象征。對香雪來說，就像是黑夜中一盞閃亮的燈，照著她在追求知識、追求文明的道路上勇敢前進。香雪對鉛筆盒的追求，就是對文明的追求，能夠主動追求文明和進步，才是她身上智慧因素的覺醒。從她身上，可以顯示出強烈的時代意義。“知識就是力量”，這正是小說著力表現(xiàn)的內(nèi)容，也是小說折射出來的時代信息之所在。

7.香雪的人物性格是什么樣的?(小組討論)

明確：膽怯、善良、純真、堅毅、渴求知識、自愛。

(四)拓展延伸

小說傳達的主旨情感是怎樣的?

這篇小說寫的是一群以香雪為代表的山村少女對開進深山的火車表現(xiàn)出來的喜怒哀樂，表達了姑娘們對山外文明的向往，對改變山村封閉落后，擺脫貧窮的迫切心情，同時表現(xiàn)了山里姑娘的自愛自尊和她們單純美好的心靈，折射出受現(xiàn)代文明影響的農(nóng)村蹣跚前進的身影。小說借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中國從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進步的痛苦與喜悅。

(四)拓展延伸

小結(jié)：《哦，香雪》是新文學史上深具歷史文化意識的鄉(xiāng)土文學作品，作者堅守詩意化的美學理想，對筆下的鄉(xiāng)土中國的某些區(qū)域進行深情地思念和歌詠，歌唱了在閉塞、貧瘠、落后的環(huán)境中的人性美和人情美，但同時作者也對筆下的鄉(xiāng)土人生進行了一些理性的批判，呈現(xiàn)出二重矛盾心態(tài)。

作業(yè)：香雪有沒有必要花40個雞蛋、夜里走30多里山路換取一個小小的鉛筆盒?這樣做值得嗎?這是否是虛榮心的體現(xiàn)?

五、板書設計

六、教學反思

本文是一篇短篇小說，臺兒溝的發(fā)展有兩面性。香雪踏上火車的一剎那，暗示著臺兒溝的覺醒，但山里太純樸，她們不知道山外的世界有多復雜。假如她們走出了大山，我們又會少了那一個與世隔絕的村莊，又會少了一杯純凈的水，但更少了的是那純樸的風土人情。這部分內(nèi)容在設計的時候并沒有涉及到，因此如果換種思維角度，可以按照臺兒溝的兩面性來講解。