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http://neimenggu.hteacher.net 2021-11-30 11:21 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.在兒童的安慰、幫助、同情等能力形成的過程中，起著決定性作用的是( )。

A.父親

B.母親

C.同齡人

D.教師

【答案】C。解析：美國心理學(xué)家的研究認(rèn)為，在兒童的安慰、幫助、同情等能力形成過程中，同齡人起著決定性的作用。

2.在幼兒語言障礙類型中，“說話節(jié)律不順暢，夾雜復(fù)雜字音”是哪種語言障礙的癥狀?( )

A.口吃

B.失語癥

C.語言發(fā)展遲滯

D.發(fā)音異常

【答案】A。解析：“說話節(jié)律不順暢，夾雜復(fù)雜字音”是口吃的癥狀。發(fā)音異常在語言障礙中最常見，包括音的替代、省略、添加、歪曲及齒音不清等。失語癥是因腦部受傷而致言語功能異常，不能了解語言，亦不能使用語言。語言發(fā)展遲滯是指說話時(shí)語句破碎且字句少。

3.以下關(guān)于學(xué)前兒童發(fā)展的特點(diǎn)，敘述正確的是( )。

A.兒童動(dòng)作的發(fā)育受后天環(huán)境的制約，遵循著一定的規(guī)律性

B.語言的發(fā)展是兒童對環(huán)境的反應(yīng)

C.學(xué)前兒童的情緒是成熟和分化的結(jié)果

D.遺傳因素決定了學(xué)前兒童心理發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性

【答案】C。解析：兒童動(dòng)作的發(fā)育，受生物預(yù)置程序化的制約，遵循著一定的規(guī)律性，A項(xiàng)錯(cuò)誤;認(rèn)知的發(fā)展是兒童對環(huán)境的反應(yīng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤;環(huán)境因素決定了學(xué)前兒童心理發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C項(xiàng)。

4.( )是影響生長發(fā)育的最基本的因素，它為兒童的生長發(fā)育提供了可能性。

A.先天遺傳因素

B.環(huán)境因素

C.學(xué)校教育

D.家庭教育

【答案】A。解析：先天遺傳因素是影響生長發(fā)育最基本的因素，它為兒童的生長發(fā)育提供了可能性。學(xué)前兒童生長發(fā)育的特征、潛力、趨向都受父母雙方遺傳因素的影響。

5.3～4歲幼兒所掌握的詞匯中，( )占多數(shù)。

A.名詞和形容詞

B.動(dòng)詞和副詞

C.名詞和動(dòng)詞

D.數(shù)詞和量詞

【答案】C解析：3～4歲幼兒所掌握的詞匯中，名詞和動(dòng)詞占多數(shù)，這是由他們思維的直覺行動(dòng)性決定的。因?yàn)槊~代表著具體的東西，動(dòng)詞與具體動(dòng)作聯(lián)系著，這些具體東西和具體動(dòng)作是幼兒生活中常常經(jīng)歷和感知到的，所以容易掌握。