2021廣東教師招聘考試：《油畫肌理》教學(xué)設(shè)計

http://guangdong.hteacher.net 2021-12-05 11:14 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

油畫肌理教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標

1.了解油畫肌理的類型、創(chuàng)作技法，學(xué)會從筆觸、肌理、技法等方面欣賞油畫作品。

2.通過觀察、欣賞、討論，學(xué)會油畫的欣賞方法，提高審美修養(yǎng)。

3.養(yǎng)成善于觀察分析的好習(xí)慣，開闊眼界、理解并尊重世界多元文化。

二、教學(xué)重難點

重點：油畫肌理的類型、創(chuàng)作技法，從筆觸、肌理、技法等方面欣賞油畫作品。

難點：能夠掌握欣賞藝術(shù)作品的方法，并能運用本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識獨立欣賞一幅藝術(shù)作品。

三、教學(xué)過程

活動一：激趣導(dǎo)入

引用莫奈的名言：“油畫的好壞，只要閉上眼睛撫摸畫布表面即能判斷。”請學(xué)生思考這句話的含義是什么?通過撫摸油畫能夠感受到什么?

學(xué)生回答，教師引導(dǎo)：通過觸覺感受到的正是肌理，這和油畫的材料性質(zhì)有關(guān)，油畫顏料干燥后，形成獨立于底材，有厚度的色層，使畫面具有一定的起伏和質(zhì)感。那么藝術(shù)家利用肌理表現(xiàn)物體時會用怎樣的方法?這節(jié)課我們一起來一探究竟，學(xué)習(xí)《油畫肌理》。

活動二：描述分析

1.初步感受材質(zhì)

請學(xué)生拿出提前準備好的絲綢、木頭、沙礫，石膏、玻璃，進行觸摸感受，提出問題：

①絲綢、木頭、沙礫，石膏、玻璃通過觸摸分別給人什么樣的感受?(木頭和沙礫的感受是粗糙干澀、石膏比木頭細膩、玻璃很光滑、絲綢摸起來很柔和)

②生活中還有哪些物品能給你些觸覺感受?(磚塊、樹皮也是粗糙干澀的;塑料和嬰兒的皮膚是比較細膩的;陶瓷是光滑的;棉花和乳膠是柔軟的)

學(xué)生回答，教師總結(jié)：生活中不同的材質(zhì)都有不同的肌理，能帶給我們豐富的感受。但油畫作品中的肌理能夠根據(jù)藝術(shù)家的技法處理分為平滑型、粗糙型、浮雕型、特殊型。

2.表現(xiàn)材質(zhì)肌理

教師利用多媒體同時展示沙耆的作品《靜物——花果》和肖虎的作品《石膏頭》，提出問題：

①兩張作品分別表現(xiàn)了什么內(nèi)容?(沙耆的作品《靜物——花果》中表現(xiàn)了鋪著白色桌布的桌子上擺著的兩個花瓶和三個水果，兩個花瓶中分別裝著紅白兩色的鮮花;肖虎的作品《石膏頭》中描繪了木制地板、光滑精致的明式木椅、白色的石膏頭像)

②兩幅作品，分別給你怎樣的感覺?(《靜物——花果》概括簡練、自由活潑;《石膏頭》給人凝重質(zhì)樸、空間感和體積感強烈的感覺)

③從畫面哪些物品感受到的?(《靜物——花果》中的白色的陶器表面平滑無光，花瓣呈絲絨質(zhì)感、不透明的淡黃色的桌布給人厚實之感;《石膏頭》中石膏的厚重和木制地板的粗糙感)

④畫家選擇的色彩和筆觸能否加強物體肌理帶給你的感受?(能，《靜物——花果》中以紅色和白色表現(xiàn)花瓣，增加了花朵的絲絨感，靈活富有動感的筆觸暗示了花瓣的生命力;《石膏頭》用石膏白色的固有色和藍色的環(huán)境色，突出了石膏的體積，灰紫色表現(xiàn)木地板的斑駁，黑褐色和弱化了的高光表現(xiàn)了椅子所用木材的細膩，作品中墻壁的筆觸較大、較方，石膏頭像用筆細膩整潔，有效的區(qū)別了幾種不同物體的肌理)

通過以上知識鋪墊，教師引導(dǎo)講授：《靜物——花果》利用調(diào)色刀直接將顏料刮蹭到畫布上的一次成型的畫法，不加修飾，造成一種粗糙型的肌理，表現(xiàn)出鮮花奔放自由的旺盛生命力?！妒囝^》則為了表現(xiàn)出木材的粗糙和石膏的光滑，分別將沙礫、碎布料與顏料混合做成一種特殊型的肌理，再將其層層堆砌到畫布上，這種厚涂的方法突出表現(xiàn)了多種物體的不同肌理效果;由上至下的觀察角度，加大了畫面的空間感，整體營造出厚重質(zhì)樸的感覺。

活動三：總結(jié)解釋

畫面中表現(xiàn)的肌理和油畫技法是分不開的，如《靜物——花果》，就是采用了直接畫法，一次成型，其色層比較厚，起伏比較多，容易看到筆觸。間接畫法則有不透明厚涂法和透明覆色法。厚涂法常用金、銀、砂子等與顏料一起作畫，形成厚重真實的肌理，比如剛才看到的作品《石膏頭》;而透明覆色法，則常用以表現(xiàn)皮膚或者玻璃等輕薄透亮的肌理，色層輕薄平整，筆觸銜接自然。

活動四：欣賞評價

多媒體展示波香的油畫作品《點心與蛋卷》，引導(dǎo)學(xué)生四人為一小組，從感受、肌理、技法等方面進行賞析和交流討論。

學(xué)生小組選派代表匯報，教師進行總結(jié)：作品表現(xiàn)的是餐桌小景，光滑平整的桌布上整齊的擺放了一個金屬托盤，里面放著一些蛋卷，一個裝有橙色液體的玻璃高腳杯，托盤旁擺放了一個玻璃胎底的竹編花瓶。整個畫面清透細膩，造型寫實、色彩簡潔。不同材質(zhì)的物品也呈現(xiàn)了不同的肌理效果，玻璃光滑清脆、金屬堅硬、反光強烈。技法上采用了間接畫法中的透明覆色的方法，多次分層上色，輕薄透亮。蛋卷、桌布、竹編等淺色物體和杯子里的液體，色層輕薄平整，筆觸含蓄，少有起伏。

活動五：小結(jié)作業(yè)

1.請學(xué)生談一談本課收獲，并進行情感升華：通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道了采用不同技法就能表現(xiàn)生活中各種物體的肌理。其實只要養(yǎng)成善于觀察分析的好習(xí)慣，我們就能分析出很多畫中的奧秘，久而久之大家就都能夠更好的尊重和理解世界的多元文化了。

2.課后請學(xué)生選擇一幅油畫作品，從色彩、筆觸和技法等方面向家人介紹藝術(shù)家對肌理的表現(xiàn)。