2021廣東教師招聘考試：《太陽對地球的影響》教案

http://guangdong.hteacher.net 2021-12-05 11:33 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.能夠說出太陽能量的來源并運用實例總結(jié)其對地球環(huán)境的以及人類生產(chǎn)生活的影響;能夠說出太陽輻射的分布規(guī)律。

2.通過小組討論，分析太陽輻射對地球的影響以及太陽輻射的分布規(guī)律，從而提高分析能力;能夠運用探究的方式分析生活中存在的其他現(xiàn)象和問題。

3.通過分析太陽輻射對地球的影響，學(xué)會用辯證的態(tài)度看待問題。

二、教學(xué)重難點

【重點】

太陽輻射對地球的影響、太陽輻射的分布規(guī)律。

【難點】

太陽輻射對地球的影響。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

談話導(dǎo)入。俗話說，萬物生長靠太陽，太陽對地球有怎樣的影響?通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們就來一起探究一下。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.太陽輻射

【教師活動】多媒體播放太陽核聚變反應(yīng)視頻，并提問學(xué)生：

(1)太陽的主要成分是什么?

(2)太陽的能量來源于什么?

(3)太陽的能量以什么形式向外傳送?

【學(xué)生活動】學(xué)生觀察視頻并結(jié)合教材回答：

(1)太陽的主要成分是氫和氦。

(2)能量來源于太陽內(nèi)部的核聚變。

(3)太陽的能量主要以電磁波的形式向外傳送。

2.太陽輻射對地球的影響

【教師活動】教師展示日常生活中的有關(guān)太陽輻射的圖片，并請學(xué)生分小組討論太陽輻射對地球都有哪方面的影響?

【學(xué)生活動】學(xué)生通過討論回答：

(1)太陽直接為地球提供了光、熱資源，地球上的生物的生長發(fā)育離不開太陽。

(2)太陽輻射能維持著地表溫度，是地球上的水，大氣運動和生命活動的主要動力。

(3)太陽輻射能是我們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)所用的太陽灶、太陽能熱水器、太陽能電站的主要能量來源。

(4)作為工業(yè)主要能源的煤、石油等礦物燃料，是地質(zhì)歷史時期生物固定以后積累下來的太陽能。

3.太陽輻射的分布規(guī)律

【教師活動】教師展示“北半球大氣上界太陽輻射的分布圖”和“世界太陽輻射分布圖”，并提問學(xué)生：到達(dá)大氣上界太陽輻射的分布有什么規(guī)律?

【學(xué)生回答】由低緯向高緯遞減。

【教師總結(jié)】太陽輻射在全球分布不均，總體而言是從低緯度向高緯度遞減的過程。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

請學(xué)生結(jié)合教材上的“圖1.9熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量的差異”和“世界太陽輻射分布圖”回答以下問題：

(1)熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量有什么差異?

(2)圖中生物量和太陽輻射的規(guī)律思考太陽輻射對生物有何影響?

【學(xué)生活動】

(1)雨林生物量大，亞寒帶針葉林生物量小。

(2)太陽輻射量決定生物量的多少。低緯度地區(qū)太陽輻射強，雨林植物生產(chǎn)旺盛，生物量大。中高緯度地區(qū)太陽輻射量相對較小，植物生長比較慢，生物量相對小。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。

作業(yè)：課后搜集太陽輻射在日常生活中都有哪些具體表現(xiàn)?

推薦閱讀：

教師招聘報考條件

教師招聘筆試時間

教師招聘考試科目

教師招聘筆試成績

責(zé)任編輯：劉紹文