2021廣東教師招聘教育學(xué)：個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律

http://guangdong.hteacher.net 2021-12-25 17:27 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在教師招聘考試當(dāng)中，教育學(xué)第三章教育與人的發(fā)展中，個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律是著重考察的部分，尤其是不平衡性，所以今天給大家著重分享的內(nèi)容就是不平衡性的內(nèi)容，希望給大家的備考增加針對性。

那么在講這部分內(nèi)容之前，先明確一下這部分內(nèi)容的考情，這部分內(nèi)容在遼寧教師招聘考試中，考題形式都是以單選和多選題的方式進(jìn)行考察。比如說單選題會給我們相應(yīng)的俗語讓我們反選不平衡性,接下來我們一起來看一下。

一、不平衡性講解

1.概念：人都想自己的發(fā)展是平衡的，平衡其實(shí)就是一條直線，但是也有不平衡的時(shí)候，不平衡也就是出現(xiàn)彎曲，有凹的地方，也有凸的地方，所以人在發(fā)展的時(shí)候呢，就有的地方會發(fā)展的比較快，有的地方發(fā)展就相對較慢。

(1)所以不平衡性一般涉及在這兩方面，總結(jié)一下就是同一方面不勻速，我們做題經(jīng)常出現(xiàn)的就是我們的身高，身高發(fā)展有兩個(gè)特別快的時(shí)期，第一個(gè)呢就是嬰兒期，剛出生的小孩幾天一個(gè)樣，發(fā)展的速度非?？臁５诙厥乔啻浩?，其他時(shí)期就相對平穩(wěn)，這個(gè)就是我們的同一方面。

(2)第二個(gè)方面也就是不同方面不同步，就比如說生理成熟在前，心里成熟在后;那從心理的角度來看，感知成熟在前，情感成熟在后。

(3)同一方面不勻速，不同方面不同步，指向的其實(shí)都是同一個(gè)人，都是那一個(gè)人角度來出發(fā)的，一個(gè)人相同方面或者是不同方面的比較，所以這也是它跟我們后面要講的個(gè)別差異性最大的區(qū)別，之后正要講的個(gè)別差異性的指的是不同人，而我們的不平衡性指的是同一個(gè)人。

2.啟示：

(1)人身高的成長有兩個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，一是嬰兒期二是青春期，如果想自己家孩子比別人家孩子長的高，就要從這兩個(gè)時(shí)期入手。那么他們發(fā)展成長最快的時(shí)期，我們就把它稱為關(guān)鍵期或者是最佳期或敏感期，所以不平衡性的教育啟示就是要抓住兒童發(fā)展的關(guān)鍵期進(jìn)行教育。

(2)那關(guān)鍵期的提出也就是由奧地利的生態(tài)學(xué)家勞倫茲的一個(gè)印刻實(shí)驗(yàn)，或者也可以說小鴨子找媽媽實(shí)驗(yàn)，小鴨子出生20小時(shí)之內(nèi)，是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，它會把看到的第一個(gè)活的生物看作是它們的母親，由此提出關(guān)鍵期這個(gè)概念。

3.俗語

(1)當(dāng)其可謂之時(shí)

(2)時(shí)過而然后學(xué)，雖勤苦則難成

4.2到3歲是我們口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期;2.5到3歲呢是立規(guī)矩的關(guān)鍵時(shí)期，4到5歲是學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵時(shí)期;初二是品德關(guān)鍵期。

孩子在學(xué)習(xí)口語的時(shí)候，就有一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，也就是2到3歲的時(shí)候，那是我們口頭語言發(fā)展的黃金時(shí)期，所以這個(gè)時(shí)候我們家長如果有條件的話，可以對孩子進(jìn)行一下雙語教學(xué)，只要能一直陪孩子練，他其實(shí)都是可以掌握的，但是如果錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)期，后期再讓他學(xué)習(xí)一門新的語言就會相對比較緩慢，因?yàn)殄e(cuò)過了學(xué)習(xí)口頭語言的最佳時(shí)期。

二、考題回顧

【單項(xiàng)選擇題】青少年的身高、體重有兩個(gè)生長高峰，在心理方面，感知成熟在先，思維成熟在后，這說明人的個(gè)體身心發(fā)展具有( )。

A.階段性 B.順序性 C.不平衡性 D.差異性

答案：C。本題考查個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律。個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律包括：順序性、階段性、不平衡性、互補(bǔ)性、個(gè)別差異性。其中，不平衡性表現(xiàn)為：一是同一方面的發(fā)展在不同的年齡階段是不均衡的。二是不同方面在不同發(fā)展時(shí)期具有不平衡性，即有的方面在較早的年齡階段已經(jīng)達(dá)到較高的發(fā)展水平，有的則要到較晚的年齡階段才能達(dá)到較為成熟的水平。題干中，“青少年的身高、體重有兩個(gè)生長高峰,在心理方面，感知成熟在先，思維成熟在后”體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的不平衡。因此，C選項(xiàng)正確，A、B、D為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。因此正確答案為C。