2022陜西教師招聘考試北大之父-蔡元培

http://sx.hteacher.net 2022-01-14 17:48 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

我們在了解蔡元培之前呢先說說蔡元培的擇偶標準，蔡元培的第一任妻子去世之后，很多媒人就來給蔡元培說親，蔡元培揮毫寫出了自己的五條擇偶標準：第一、是不纏足的女性;第二、是識字的;第三、是男子不能娶妾、不能娶姨太太;第四、如果丈夫先死，妻子可以改嫁;第五、意見不合可以離婚。這五條擇偶標準可見蔡元培的思想在當時有多先進。

蔡元培(1868年-1940年)，字鶴卿，號孑民，浙江紹興山陰縣人。25歲補考中進士，翰林院任職。戊戌變法失敗后，辭去翰林院編修職位，開始從事教育工作。關于蔡元培的教育工作，我們重點從三個方面來說，一個是五育并舉，另外一個方面是北大改革，最后就是教育獨立思想。

一、“五育”并舉的教育方針。

1912年初，發(fā)表《對于教育方針之意見》一文，根據(jù)專制時代和共和時代對教育的不同要求，提出五育并舉的教育方針。軍國民教育：主張將軍事教育引入到學校和社會教育中來，讓學生和民眾都受到一定的軍事教育和訓練，強調學生生活的軍事化，特別是體育的軍事化。軍國民教育的目的是強兵。實利主義教育，使教育能發(fā)揮提高國家經(jīng)濟能力，改善人民生活水平的教育。實利主義教育的目標是富國。公民道德教育，摒棄封建道德專制性和等級性的同時，汲取其中有利于資產(chǎn)階級道德建設的養(yǎng)分：自由、平等、博愛。世界觀教育(教育的最高境界)，二元論：世界分為“現(xiàn)象世界”和“實體世界”，現(xiàn)象世界是我們現(xiàn)實的世界，而在實體世界里是不受政治影響的，人們具有高度的言論自由，蔡元培提出的世界觀教育是為了培養(yǎng)人們立足于現(xiàn)象世界但又超脫現(xiàn)象世界的觀念和精神世界。如何去實現(xiàn)世界觀教育就需要美感教育，美感教育與世界觀教育緊密聯(lián)系，認為繪畫、詩歌、音樂等美的材料的引入，可以使人不被卷入現(xiàn)象世界中的情感矛盾。認為美育和宗教有相同性質和作用，但可以避免宗教的保守和宗派之分，由此提出“以美育代宗教”。五育的關系有哪些呢?軍國民教育即我們現(xiàn)在的體育，實利主義教育即智育，公民道德教育即德育，在蔡元培眼里這三項都是現(xiàn)象世界，而世界觀教育和美感教育都屬于實體世界。美感教育輔助德育，世界觀教育將體育、智育、德育三者合為一體，是教育的最高境界。

二、北大改革，我們稱蔡元培為北大之父。那為什么蔡元培被稱為北大之父呢?我們來了解一些北大的歷史。北大的前身是京師大學堂，它本身的設立是為了培養(yǎng)維新變法所需的人才，但是伴隨著維新變法的失敗，北大的辦學也變了性質， 變成了官僚氣息凝重的地方。1912年京師大學堂改名為北京大學，在民國成立以后，當時的政府也曾試圖對北大進行改革但是均以失敗告終。1916年12月蔡元培被委任為北大校長，在蔡元培到任那天，北大的學生和教職工紛紛去圍觀敬禮，蔡元培也脫下帽子跟教職工們敬禮，蔡元培的這一舉動在當時的北大引起學生的轟動。蔡元培就任北大的校長時發(fā)表的演說中說到“大學者，研究高深學問者。”基于當時北大的風氣，蔡元培提出了改革北大的四大步。

(一)抱定宗旨、改變校風

1.改變學生的觀念：抱定宗旨，砥礪德行，敬愛師長。

2.整頓教師隊伍。蔡元培提出老師一定是有學問的，喜歡教學的，有良好的教師職業(yè)道德的。蔡元培辭退了一些官吏，也引進的一些有先進思想的人，譬如李大釗、梁漱溟。

3.收藏圖書，引導師生研究興趣。4.砥礪德行，培養(yǎng)正當興趣。

(二)貫徹“思想自由，兼容并包”的辦學原則

蔡元培聘請了陳獨秀、魯迅、胡適、辜鴻銘等人作為老師，引進這些人的思想。1920年北大招收了9名女生作為旁聽生，允許校外學生旁聽課程。1920年秋天，北大正式招收女生，北大開啟了高等教育招收女生的先河。

(三)教授治校、民主管理

蔡元培在學校設置評議會(學校最高的立法機構和權力機構)，每5名教授中選舉評議員1人參與學校管理。

(四)學科與教學體制改革

1、擴充文理，改變輕學重術的思想，從文、理、法、工、商改成文、理、法。

2.溝通文理、廢科設系。

3.改學年制為選科制(學分制)。

三、教育獨立思想

教育經(jīng)費獨立-?？顚Ｓ?教育行政獨立-內行管內行;教育學術獨立和內容獨立-教育不受政治干擾;教育脫離宗教獨立-知識要不斷創(chuàng)新，且相互吸收融合。

基于蔡元培一生的貢獻，后世的評價有哪些呢?

首先是毛主席說到“孑民先生，學界泰斗，人士楷模”。

周總理對蔡元培的評價是：從排滿到抗日戰(zhàn)爭，先生之志在民族革命，從“五四”到人權同盟，先生之行在民主自由。

蔣夢麟在蔡元培先生去世之后寫的挽聯(lián)中寫道：大德錘后世，中國一萬人。

除國內，杜威也曾說過：拿世界各國的大學校長來比較一下，牛津、劍橋、巴黎、柏林、哈佛、哥倫比亞等等，這些校長中，在某些學科上有卓越貢獻的，固不乏其人;但是，以一個校長身份，而能領導那所大學對一個民族，一個時代起轉折作用的，除蔡元培而外，恐怕找不出第二個。

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責任編輯：劉紹文