陜西教師招聘教育基礎(chǔ)知識：道德情感的三種形式

http://sx.hteacher.net 2023-06-27 11:00 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

道德情感是伴隨著道德認(rèn)識而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗(yàn)。道德情感滲透在人的道德觀念和道德行為中。從表現(xiàn)形式上看，主要包括三種：直覺的道德情感，想象的道德情感，倫理的道德情感。

1.直覺的道德情感

由于對某種具體的道德情境的直接感知而迅速發(fā)生的情感體驗(yàn)。由于其產(chǎn)生非常迅速，因而當(dāng)事人往往不能明顯意識到這個過程，未經(jīng)過現(xiàn)場的充分準(zhǔn)備與醞釀。比如由于它產(chǎn)生得非常迅速，而往往對這個過程的道德準(zhǔn)則的意識則不太明顯。例如，某人突然看到有人落水，萬分危急的情況促使他沒有思考余地，當(dāng)機(jī)立斷，果斷跳入水中，救起落水者。當(dāng)時直接驅(qū)使這位英雄模范采取行動的并不是被清晰意識到了的某種道德觀念，而是由迅速感到的危急情境引起的直覺道德情感。這種直覺的情緒對人的行為具有迅速定向的作用。

2.想象的道德情感

通過對某種道德形象的想象而發(fā)生的情感體驗(yàn)。道德形象之所以能引起人們的情感，是因?yàn)樗且陨鐣赖聵?biāo)準(zhǔn)的化身而存在的，又具有極大的鮮明性，因而能使人更容易理解道德規(guī)范的要求及其社會意義，也更容易使人受到感染和激勵。如在聯(lián)想起某些有道德意義的人或事物的形象時，激起的較自覺的情感體驗(yàn)。如想起岳飛、文天祥、劉胡蘭等英雄人物，多半會喚起欽慕之情。

3.倫理的道德情感

以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)。它具有清晰的意識性和明確的自覺性，具有較大的概括性和較強(qiáng)的理論性，具有穩(wěn)定性和深刻性。例如，愛國主義情感和集體主義情感就屬于倫理的道德情感。

【例題再現(xiàn)】

1.每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物，就會喚起小李對那種堅(jiān)貞不屈行為的欽慕之情，并激勵著小李去戰(zhàn)勝困難，這種道德感是( )。

A.直覺的道德感 B.理想的道德感

C.倫理的道德感 D.想象的道德感

【答案】D。解析：本題考查到情感表現(xiàn)形式。道德情感表現(xiàn)形式主要有三種：直覺的道德情感、想象的道德情感、倫理的道德情感。

選項(xiàng)A，由于對某種具體的道德情境的直接感知而迅速發(fā)生的情感體驗(yàn)。由于其產(chǎn)生非常迅速，因而當(dāng)事人往往不能明顯意識到這個過程，未經(jīng)過現(xiàn)場的充分準(zhǔn)備與醞釀。

選項(xiàng)B，干擾選項(xiàng)。

選項(xiàng)C，倫理性道德情感，即意識到道德理論的更自覺的情感體驗(yàn)，是把道德的感情認(rèn)識和理性認(rèn)識結(jié)合在一起，對道德要求及其意義有較深刻認(rèn)識的最概括的情感體驗(yàn)。

選項(xiàng)D，想象性道德情感，即在聯(lián)想起某些有道德意義的人或事物的形象時，激起的較自覺的情感體驗(yàn)。如想起岳飛、文天祥、劉胡蘭等英雄人物，多半會喚起欽慕之情。

題干中每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物，就會喚起小李對那種堅(jiān)貞不屈行為的欽慕之情，并激勵著小李去戰(zhàn)勝困難，這種道德感屬于通過對某種道德形象的想象而發(fā)生的情感體驗(yàn)，是想象的道德感，排除A、B、C，故本題正確選項(xiàng)D。