2022福建教師招聘考試幼兒：幼教考試中的人物15

http://fujian.hteacher.net 2022-02-10 15:13 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

蒙臺梭利：

瑪利婭·蒙臺梭利(1870-1952)出生在意大利的一個保守的軍人家庭，作為獨生女，深得父母煩人寵愛，受到良好的家庭教育。因此從小便養(yǎng)成自律、自愛的獨立個性，以及熱忱助人的博愛胸懷。長大后的蒙臺梭利不顧父親的反對以及教育制度的限制,憑著她不屈不撓的努力，終于獲準進入醫(yī)學院研讀，后來成為羅馬大學和意大利的第一位女醫(yī)學博士。她的理論、教育方法源自于其在于兒童工作過程中，所觀察到的兒童自發(fā)性學習行為總結(jié)而成。1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設(shè)了“兒童之家”，招收3～6歲的幼兒，在這里進行她的教育實驗，逐步制定了整套的教材、教具和方法，創(chuàng)建了蒙臺梭利教育體制，受到了全世界的矚目，她的代表作主要有《蒙臺梭利教學法》、《童年的秘密》、《教育人類學》等，被稱為“世界幼兒教育之母”。

蒙臺梭利是世界著名的幼兒教育家，其教育理念和教育方法，近百年來一直對世界幼兒教育產(chǎn)生著積極的影響。蒙臺梭利教育法是以科學的方法為根本的教育，是對幼兒實施素質(zhì)教育及潛能開發(fā)的優(yōu)秀教育模式，主要特點如下：

(一)幼兒自我學習的法則

視教育為促進幼兒內(nèi)在力量自然發(fā)展的過程，強調(diào)幼兒的自由活動，允許幼兒個別學習。

(二)重視教育環(huán)境的作用

在蒙臺梭利教育中，一個有準備的環(huán)境是關(guān)鍵。她認為，幼兒的發(fā)展離開適宜的環(huán)境是不可能實現(xiàn)的。因此，教育就是給幼兒創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。這個環(huán)境具有以下特點：

1.一個自由發(fā)展的環(huán)境，有助于兒童創(chuàng)造自我和自我實現(xiàn);

2.一個有秩序的環(huán)境，兒童能在那里安靜而有規(guī)律地生活;

3.一個生氣勃勃的環(huán)境，幼兒在那里充滿生氣、歡樂和可愛，毫不疲倦地生活，精神飽滿地自由活動;

4.一個愉快的環(huán)境，幾乎所有的東西都是為兒童設(shè)置的，適合于兒童的年齡特點，對兒童有極大吸引力。

(三)教師的作用

在蒙臺梭利教育中，教師不是傳統(tǒng)的灌輸知識的機器，而是一個環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者、觀察者、指導者。教師為幼兒精心設(shè)計環(huán)境和學習材料，提供必要的發(fā)展手段，保證幼兒能展開自由的學習。教師通過“全神貫注的觀察”去發(fā)現(xiàn)幼兒巨大的個別差異，對幼兒的不同需要作出恰當?shù)姆磻?yīng)，提供必要的幫助。蒙臺梭利明確指出，幼兒自由學習的質(zhì)量是由教師的質(zhì)量決定的，正是教師才使幼兒的自由得以實現(xiàn)。

(四)幼兒的自由和作業(yè)的組織相結(jié)合的原則

良好的秩序是蒙臺梭利引以為豪的“兒童之家”的特征之一。蒙臺梭利認為，給予幼兒自由和教師對作業(yè)的組織是一個統(tǒng)一體的兩個側(cè)面。她說，理想的作業(yè)組織給了幼兒自我發(fā)展的可能性，給了幼兒發(fā)泄能量的機會，才使每個幼兒獲得了滿足。沒有作業(yè)組織的自由將是毫無效益的。沒有作業(yè)手段、被放任自流的幼兒將一事無成。因此她認為，教師在為幼兒的自由發(fā)展創(chuàng)造條件的同時，當然也要設(shè)置必要的紀律。

(五)重視感覺教育

在蒙臺梭利教育中，感覺教育是重要內(nèi)容。她認為3～6歲是兒童身心迅速發(fā)展的時期，幼兒的各種感覺先后處于敏感期，因此必須對幼兒進行系統(tǒng)的和多方面的感官訓練，使他們通過與外部世界的直接接觸，發(fā)展敏銳的感覺和觀察力，為高級的智力活動和思維發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

不同感覺訓練有不同方法和材料，例如，觸摸的訓練采用限制戴指套的練習和閉目練習等，使用的材料有不同形狀和光滑程度的木板，盛在不同形狀的容器中的溫度相同的水等;

蒙臺梭利的感覺教育內(nèi)容包括觸覺、視覺、聽覺、嗅覺、味覺、立體感覺等感官訓練。