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福祿貝爾:
福祿貝爾(1782-1852),德國(guó)教育家,被公認(rèn)為是19世紀(jì)歐洲最重要的幾個(gè)教育家之一 。他出生在一個(gè)牧師家庭,期思很多思想受到神學(xué)的影響。他是學(xué)前教育的鼻祖,他在德國(guó)開辦了一所招收1~7歲兒童的教育機(jī)構(gòu),1840年命名為“幼兒園”,是世界上第一所幼兒園,他的教育思想迄今仍在主導(dǎo)著學(xué)前教育理論的基本方向。福祿貝爾的教育思想與實(shí)踐對(duì)世界各國(guó)幼兒教育的發(fā)展起到深遠(yuǎn)的影響,被譽(yù)為“幼兒教育之父”。
福祿貝爾把畢生的精力獻(xiàn)給了幼兒教育事業(yè),建立了較完整的幼兒園教育體制,他的幼兒教育思想主要如下:
(一)幼兒自我發(fā)展的原理
福祿貝爾認(rèn)為,幼兒的行為是其內(nèi)在生命形式的表現(xiàn),是由內(nèi)在的動(dòng)機(jī)支配的。通過這些行為,幼兒才可以成長(zhǎng)發(fā)展。保育者的任務(wù)是幫助幼兒除去阻礙生命發(fā)展的障礙,讓自我得到發(fā)展。命令式的、強(qiáng)制的、干涉的教育方法對(duì)幼兒的發(fā)展是無效的,而必須尊重幼兒的自主性。
(二)游戲理論
福祿貝爾是第一個(gè)闡明游戲教育價(jià)值,有系統(tǒng)地把游戲活動(dòng)列入教育過程的教育家。為了更好地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自然、擴(kuò)大知識(shí)和發(fā)展能力,他制作的玩具取名為“恩物”,意為“神恩賜之物”,現(xiàn)在仍有很多幼兒園在使用。為了紀(jì)念福祿貝爾的貢獻(xiàn),人們?yōu)樗艘粋€(gè)紀(jì)念碑,紀(jì)念碑的造型仿照了“恩物”中的球體、圓柱體等。
(三)協(xié)調(diào)原理
福祿貝爾說,人不是單獨(dú)一人存在的,他是家族中的一員,社會(huì)的一員,也是民族的一員,是宇宙中的一分子。因此,我們應(yīng)該讓孩子和周圍的環(huán)境、社會(huì)、自然結(jié)合,協(xié)調(diào)一致。能夠得到真正的協(xié)調(diào)是最美好的事。
(四)親子教育
福祿貝爾認(rèn)為,要讓孩子在愛中成長(zhǎng),首先就必須教育母親。這或許是他幼年時(shí)沒得到母愛的一種體驗(yàn)。因此他創(chuàng)立了世界上第一個(gè)為母親們開辦的“講習(xí)會(huì)”,后來還專門寫了一本《母親之歌與愛撫之歌》。
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責(zé)任編輯:小麥
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