2022天津教師招聘：3月第三周模擬題12

http://tianjin.hteacher.net 2022-04-05 11:15 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.有的教師在完成應該完成的工作之后，不會再多做一點，不再追求完美與成長，他們的工作往往就是遵照聘用合同的條款，缺少熱情和持續(xù)成長與追求卓越的勁頭。上述現(xiàn)象屬于教師職業(yè)發(fā)展階段的( )。

A.能力建構(gòu)期 B.職業(yè)挫折期

C.職業(yè)穩(wěn)定期 D.職業(yè)上升期

2.埃里克森認為，青春期學生面對的主要矛盾是( )。

A.自主感對羞怯感 B.主動感對內(nèi)疚感

C.自我同一性對角色混亂 D.親密感—孤獨感

3.學習了“影響稻谷生長的原因”的知識。根據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這屬于( )。

A.言語信息的學習 B.智慧技能的學習

C.認知策略的學習 D.態(tài)度的學習

4.根據(jù)巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用的理論，“杯弓蛇影”這種反應是一種( )。

A.強化 B.比較

C.泛化 D.分化

5.小明媽媽說你吃完碗里的青菜，你就可以去和別的小朋友一起玩了,此原理屬于( )。

A.普雷馬克原理 B.行為塑造

C.懲罰 D.消退

6.在學生心目中，教師往往是全知全能的，他們經(jīng)常向教師提出“是什么”“為什么”等問題，上至天文，下至地理，從遠古到未來，無一不想從教師那里得到答案，這說明教師必須具備( )。

A.高尚的師德 B.專門的教育素養(yǎng)

C.深厚的文化素養(yǎng) D.健康的心理素質(zhì)

7.( )提出教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。

A.波斯納 B.班杜拉

C.布魯姆 D.羅杰斯

8.14歲的張某就讀于某寄宿制學校，某晚就寢時頭朝無護欄的方向(床具等符合國家標準)。宿舍老師巡邏時多次口頭提醒張某頭應朝向有護欄的方向睡覺，無效。次日凌晨，張某從上鋪無護欄處摔下，造成左眼失明。此案例中校方應( )。

A.承擔全部責任 B.無責任

C.承擔次要責任 D.承擔主要責任

9.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出：立德樹人，把( )融入國民教育全過程。

A.愛國主義 B.集體主義

C.民主法制 D.社會主義核心價值體系

10.學校、教師( )對學生家長提供家庭教育指導。

A.可以 B.受到家長請求可以

C.不可以 D.在特定場合可以

【參考答案】

1.C

【解析】費斯勒將教師發(fā)展過程分為八個階段(1)職前期;(2)職初期;(3)能力建構(gòu)期;(4)熱情與成長期;(5)職業(yè)挫折期;(6)職業(yè)穩(wěn)定期;(7)職業(yè)消退期;(8)職業(yè)離崗期。題干描述的是職業(yè)穩(wěn)定期的教師表現(xiàn)出的特點。故本題選C。

2.C

【解析】這個階段學生處在12—18歲，青少年在為解決“我是誰”的問題做心理斗爭，即隨著他們把參考對象從父母轉(zhuǎn)向同伴，他們需要知道自己與同伴是怎樣的相同，同時又與別的任何人有著獨特的不同。自我同一性是指個體組織自己的動機、能力、信仰及活動經(jīng)驗而形成的有關自我的一致性的形象。自我同一性的形成要求謹慎的選擇和決策，尤其體現(xiàn)在職業(yè)定向、性別角色分化等方面。如果青少年不能整合這些方面和各種選擇，或者根本無法在其中進行選擇，就會導致角色混亂。故本題選C。

3.A

【解析】言語信息的學習是指：學生掌握的是以言語信息傳遞(通過言語交往或印刷物的形式)的內(nèi)容或者學生的學習結(jié)果是以言語信息表達出來。解決“是什么”的問題。分為三小類：(1)符號記憶;(2)事實的知識;(3)有組織的整體知識，如“影響稻谷生長的原因”的知識。故本題選A。

4.C

【解析】泛化是對相似的刺激以同樣的方式做出反應。分化是指通過選擇性強化和消退，使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應。即辨別對相似但不同的刺激做出不同的反應。故本題選C。

5.A

【解析】普雷馬克原理即用高頻的活動作為低頻活動的強化物，或者說用學生喜愛的活動去強化學生參與不喜愛的活動。如“你吃完這些青菜，就可以去玩。”故本題選A。

6.C

【解析】教師的知識素養(yǎng)包括文化知識，指教師需要具備廣博的文化知識。題干體現(xiàn)了教師深厚的文化素養(yǎng)。故本題選C。

7.A

【解析】反思是教師著眼于自己的教學過程來分析自己，從而作出某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，是一種通過提高參與者的自我觀察水平來促進能力發(fā)展的手段。波斯納提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。故本題選A。

8.C

【解析】《學生傷害事故處理辦法》和《中華人民共和國未成年人保護法》第二十二條第一款規(guī)定，學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。《學生傷害事故處理辦法》第十條規(guī)定，學生行為具有危險性，學校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的，造成學生傷害事故，學生應當依法承擔相應的責任。題干中，張某不聽老師勸阻是導致這次傷害事故的主要原因，應承擔主要責任，校方盡管口頭提醒但未采取必要措施制止，所以校方應承擔次要責任。故本題選C。

9.D

【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出，堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值體系融人國民教育全過程。故本題選D。

10.A

【解析】《中華人民共和國教育法》第四十九條：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當為其未成年子女或者其他被監(jiān)護人受教育提供必要條件。未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當配合學校及其他教育機構(gòu)，對其未成年子女或者其他被監(jiān)護人進行教育。學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導。故本題選A。