http://shandong.hteacher.net 2022-04-07 11:29 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
| 說課 | 教案 | |
| 概念 | 在備課的基礎(chǔ)上,在上課之前或之后,面向同行或者其他教研人員闡述自己對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì) | 教師經(jīng)過周密策劃而設(shè)計(jì)出來的關(guān)于課堂教學(xué)的具體實(shí)施方案,通常以一節(jié)課為單位編寫,也稱之為課時(shí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 |
| 類型 | 課前說課、課后說課、示范性說課、主題性說課、評(píng)比性說課 | 基本形式上:講義式、提綱式、程序式呈現(xiàn)形式上:記敘式、表格式、卡片式 |
| 內(nèi)容 | (1)說教材(說教材內(nèi)容的地位、作用和意義;說教材的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn));(2)說學(xué)情;(3)說教法;(4)說學(xué)法;(5)說教學(xué)程序;(6)說板書設(shè)計(jì) | (1)課題名稱;(2)課型、課時(shí);(3)教學(xué)目標(biāo);(4)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);(5)教具;(6)教學(xué)方法;(7)教學(xué)過程(核心和主體;包括,導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置);(8)板書設(shè)計(jì) |
| 要求 | (1)語言簡明,重點(diǎn)突出;(2)關(guān)注教學(xué)創(chuàng)新,突出自身特色;(3)說理透徹,理論與實(shí)踐相結(jié)合;(4)要具有較強(qiáng)的反思意識(shí) | (1)端正態(tài)度,高度重視;(2)切合實(shí)際,堅(jiān)持“五性”(科學(xué)性、主體性、教育性、經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性);(3)優(yōu)選教法,精設(shè)課型;(4)重視“正本”,關(guān)注“附件”;(5)認(rèn)真?zhèn)湔n,糾正“背課”;(6)內(nèi)容全面,及時(shí)調(diào)整 |
| 與上課的關(guān)系 | 聯(lián)系:說課是對(duì)課堂教學(xué)方案的探究、說明;上課是對(duì)教學(xué)方案的課堂實(shí)施 | —— |
| 區(qū)別:目的不同、內(nèi)容要求不同、對(duì)象不同、方法不同、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同 | —— |
【試題示例】
1.【單選】一份教案的核心是( )。
A.提出教學(xué)目的 B.選擇教學(xué)方法 C.設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程 D.規(guī)劃板書內(nèi)容
1.【答案】C
【解析】本題考查的是教案。教案編寫一般包括:課型、課時(shí)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具、教學(xué)方法、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。其中,教學(xué)過程是教案的主體和核心。故本題選C。
2.【多選】教學(xué)過程是教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù)而制訂的具體的教學(xué)步驟和措施,具體來講,一個(gè)完整的教學(xué)過程包括以下幾個(gè)方面?( )
A.導(dǎo)入 B.教授新課 C.鞏固練習(xí) D.歸納總結(jié) E.課后反思
2.【答案】ABCD
【解析】本題考查的是教學(xué)過程。完整的教學(xué)過程包含導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、歸納小結(jié)和布置作業(yè)。課后反思屬于教案的一部分,不屬于教學(xué)過程。故本題選ABCD。
3.【判斷】無論什么科目,教師上課前都應(yīng)該寫課時(shí)計(jì)劃,課時(shí)計(jì)劃可以有詳有略。 ( )
3.【答案】√
【解析】任何教師上課前都應(yīng)該寫課時(shí)計(jì)劃。課時(shí)計(jì)劃可以有詳有略。一般來說,新教師要寫得詳細(xì)些,有經(jīng)驗(yàn)的教師,對(duì)教材教法比較熟悉,可以寫得簡略些。故本題正確。
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責(zé)任編輯:張欣
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