http://tianjin.hteacher.net 2022-04-20 13:34 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.課堂里某些占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)是( )。
A.課堂人際關(guān)系 B.群體凝聚力
C.課堂氣氛 D.群體規(guī)范
2.以下不屬于影響課堂管理因素的是( )。
A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 B.班級(jí)的規(guī)模
C.班級(jí)性質(zhì) D.教師對(duì)學(xué)生的期望
3.心理學(xué)家通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱(chēng)為( )。
A.羅森塔爾效應(yīng) B.暈輪效應(yīng)
C.首因效應(yīng) D.蝴蝶效應(yīng)
4.根據(jù)福勒對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程的研究,教師把關(guān)注的焦點(diǎn)投向提高學(xué)生的成績(jī),即進(jìn)入了( )階段。
A.關(guān)注生存 B.關(guān)注情境
C.關(guān)注學(xué)生 D.關(guān)注差異
5.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是( )。
A.教育學(xué)知識(shí) B.心理學(xué)知識(shí)
C.專(zhuān)業(yè)知識(shí) D.相關(guān)學(xué)科知識(shí)
6.下列選項(xiàng)中,不違背《教師職業(yè)道德規(guī)范》的做法是( )。
A.教師節(jié)接受學(xué)生自繪賀卡 B.出于愛(ài)心對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲責(zé)罵
C.規(guī)定學(xué)生買(mǎi)大量輔導(dǎo)資料 D.家有喜事時(shí)接受家長(zhǎng)賀禮
7.某初中為提高生源質(zhì)量,自行組織入學(xué)考試,實(shí)行跨區(qū)域招生,該校的做法( )。
A.合法,學(xué)校有招收學(xué)生的權(quán)利 B.合法,學(xué)校有自主辦學(xué)的權(quán)利
C.不合法,違反了尊重學(xué)生人格的規(guī)定 D.不合法,違反免試就近入學(xué)的規(guī)定
8.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施( )的行為,不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。
A.體罰 B.變相體罰
C.體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán) D.侮辱人格尊嚴(yán)
9.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有( )津貼。
A.特殊崗位補(bǔ)助 B.生活補(bǔ)助
C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助 D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助
10.我國(guó)實(shí)行的是九年義務(wù)教育制度新修訂的,《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》共有( )章。
A.八 B.七
C.六 D.九
【參考答案】
1.C
【解析】課堂氣氛是指在課堂上占優(yōu)勢(shì)地位的態(tài)度和情感的綜合狀態(tài)。題干表述即課堂氣氛的概念。故本題選C。
2.D
【解析】影響課堂管理因素包括:(1)教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。(2)班級(jí)規(guī)模。(3)班級(jí)的性質(zhì)。(4)對(duì)教師的期望。選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤。故本題選D。
3.A
【解析】羅森塔爾效應(yīng)是指教師對(duì)學(xué)生的期望會(huì)或明或暗的傳給學(xué)生,學(xué)生會(huì)按教師對(duì)他們的期望來(lái)塑造自己的行為。故本題選A。
4.B
【解析】關(guān)注情境階段教師關(guān)注的是自己的教學(xué)表現(xiàn),學(xué)生成績(jī)的提高屬于這一階段關(guān)注的范疇。故本題選B。
5.C
【解析】沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí),就達(dá)不到教授學(xué)生知識(shí)的目的,教師的教學(xué)水平在很大程度上與他的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)密切相關(guān),現(xiàn)代教師都是以專(zhuān)業(yè)知識(shí)為核心的。故本題選C。
6.A
【解析】中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容有六條,即愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人和終身學(xué)習(xí)。B選項(xiàng)中出于愛(ài)心對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲責(zé)罵,沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)學(xué)生。C、D選項(xiàng)利用職務(wù)之便謀取私利,違背了為人師表的要求。A項(xiàng)有利于師生間的良性交往。故本題選A。
7.D
【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十二條規(guī)定:適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶(hù)籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。因此,該校做法不合法,違反免試就近入學(xué)的規(guī)定。故本題選D。
8.C
【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定:教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。故本題選C。
9.C
【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十一條第三款規(guī)定,特殊教育老師有特殊崗位補(bǔ)助津貼,在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。故本題選C。
10.A
【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》共八章六十三條。故本題選A。
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責(zé)任編輯:文文
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