2022天津教師招聘：4月第五周模擬題11

http://tianjin.hteacher.net 2022-07-06 14:14 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.在教育研究中，通過單向玻璃進行的隱蔽性觀察處于( )。

A.顯性觀察 B.參與性觀察

C.隱形觀察 D.非參與性觀察

2.教育心理學在中國作為一門獨立的學科產(chǎn)生并隨著師范教育的興起而出現(xiàn)，是在( )。

A.元朝元年 B.民國初期

C.清朝末年 D.宋朝末年

3.在比較講授法和討論法的教學效果時，教師分別選用兩個班級，一班采用講授法，一班運用討論法，兩班學生在智力、學業(yè)基礎(chǔ)等方面盡量保持均衡，期末時測量其成績差異。這種教育研究方法屬于( )。

A.觀察法 B.實驗法

C.個案研究法 D.調(diào)查法

4.通過分析學生的活動產(chǎn)品，以了解學生的能力、傾向、技能、熟練程度、情感狀態(tài)和知識范圍研究方法是( )。

A.實驗法 B.個案法

C.教育經(jīng)驗總結(jié)法 D.產(chǎn)品分析法

5.課程是指各級各類學校為了實現(xiàn)培養(yǎng)目標而開設(shè)的學科及其目的、內(nèi)容、范圍、活動、進程等的總和，它主要表現(xiàn)在( )。

①課程計劃 ②課程標準

③課程實施 ④教材

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

6.教育心理學家們進行最早最多的一項研究內(nèi)容是( )。

A.發(fā)展過程 B.學習過程

C.教育過程 D.教學過程

7.在蘇聯(lián)被稱為“教育心理學之父”的心理學家是( )。

A.卡普捷列夫 B.桑代克

C.烏申斯基 D.維果斯基

8.張老師根據(jù)教育心理學有關(guān)學生個體差異與教育的理論，在排座位時通常為性格內(nèi)向的學生安排一位言語較多、性格外向的同桌，這表明教育心理學可( )。

A.幫助教師準確地了解問題 B.為實際教學提供科學的理論指導

C.幫助教師預測并干預學生 D.幫助教師結(jié)合實際教學進行研究

9.課堂教學是師生以知識為中心，以發(fā)展學生學習能力為目標展開的教與學的互動過程，而高效的課堂教學建立于教師間的良好互動，在師生互動中教師了解和研究學生的基本方法是( )。

A.談話法 B.調(diào)查法

C.觀察法 D.問卷法

10.針對某小學一至六年級學生的動手操作能力調(diào)查為例，若采用抽樣調(diào)查，我們可以( )。

A.讓一至六年級學生統(tǒng)一做一個模型，然后對學生完成模型的選材，形狀結(jié)構(gòu)等進行分析，以描述學生的動手操作能力現(xiàn)狀

B.讓全校一至六年級學生都作為被調(diào)查者，要求完成統(tǒng)一的模型制作和有動手操作能力的問卷

C.在各班分別取20%學生進行調(diào)查要求完成統(tǒng)一的模型和有動手操作能力的問卷

D.選擇全校動手操作能力最優(yōu)秀的個別學生進行調(diào)查，了解動手操作能力形成的過程和要素

【參考答案】

1.D

【解析】教育科學研究方法按觀察者是否直接參與被觀察者所從事的活動可以分為參與性觀察和非參與性觀察。非參與性觀察法是指研究者以“旁觀者”的身份，或采取公開的或秘密的方式進行的觀察。題干中觀察者是透過單向玻璃進行的觀察，并沒有參與到被觀察者的活動中去，因此屬于非參與性觀察。故D項正確。A項：顯性觀察是通過感官對外在的、能直接觀察感知的現(xiàn)象的把握。不能突出題干中的“隱蔽的”觀察，排除。B項：參與性觀察法是指研究者直接參與到所觀察對象的群體和活動當中去，不暴露研究者的真實身份，在參與活動的過程中進行隱蔽的研究觀察。與題干不符，排除。C項：隱性觀察，即間接的思維觀察，與題干中借助單向玻璃觀察不符，排除。故本題選D。

2.C

【解析】教育心理學在中國作為一門獨立的學科是在清朝末年隨著師范教育的興起而出現(xiàn)的。1908年，由房東岳翻譯日本的小原又一所著的《教育實用心理學》，是我國第一本教育心理學著作。1924年，廖世成編寫了我國第一本《教育心理學》，此后，又陸續(xù)出現(xiàn)了幾本翻譯和國人自己編寫的教育心理學著作。故本題選C。

3.B

【解析】實驗法是指根據(jù)研究目的，改變或控制某些條件，以引起被試某種心理活動的變化，從而揭示特定條件與這種心理活動之間關(guān)系的方法。題干中表述即為實驗法。故本題選B。

4.D

【解析】產(chǎn)品分析法又稱活動產(chǎn)品分析或作品分析法，指通過分析學生的活動產(chǎn)品，以了解學生的能力、傾向、技能、熟練程度、情感狀態(tài)和知識范圍。故本題選D。

5.B

【解析】課程內(nèi)容是指由符合課程目標要求的一系列比較規(guī)范的間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗組成的用以構(gòu)成學校課程的文化知識體系。中小學課程主要由課程計劃、課程標準、教材三部分組成。故本題選B。

6.B

【解析】學習心理是教育心理學家們進行最早最多的一項研究內(nèi)容，也是教育心理學的研究核心。故本題選B。

7.C

【解析】1868年俄國教育家烏申斯基出版了《人是教育的對象》一書，對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結(jié)，他因此被譽為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。故本題選C。

8.C

【解析】“排座位”這一行為是教師在準確了解學生不同性格后作出的不同安排，目的是為了干預學生的性格發(fā)展，使性格內(nèi)向?qū)W生在性格外向?qū)W生的帶動下更好的發(fā)展。故本題選C。