2022天津教師招聘：5月第二周模擬題6

http://tianjin.hteacher.net 2022-09-13 16:36 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.下列選項中屬于主題班會形式的是( )。

A.主題報告會 B.學科小組活動

C.科技活動 D.社會公益活動

2.小剛幫媽媽洗碗，不小心打破了十個碗;小強偷吃冰箱里的零食，不小心打破了一個碗。小紅認為，小強做得比小剛更好，因為他只打破了一個碗。這說明小紅目前處于道德發(fā)展階段中( )。

A.自律階段 B.他律階段

C.具體運算階段 D.后習俗水平階段

3.莉莉在測驗中，會不時看手表，根據(jù)自己剩余的答卷時間調整自己的答題速度。這種學習策略是( )。

A.計劃策略 B.監(jiān)控策略

C.調節(jié)策略 D.組織策略

4.學習完數(shù)量的比較方法，小東根據(jù)“A比B高13厘米，則B比A矮13厘米”，得出“如果甲數(shù)比乙數(shù)多25%，則乙數(shù)比甲數(shù)少25%”的結論。這屬于( )。

A.定勢 B.功能固著

C.醞釀效應 D.范疇效應

5.決定教師勞動創(chuàng)造性特點的是( )。

A.勞動任務 B.工作性質

C.勞動對象的特點 D.勞動手段的特殊

6.張老師在教學生區(qū)分形近字“慢”“漫”“幔”“謾”時，將四個字相同的右半部分用白色粉筆寫出，不相同的左半部分用彩色粉筆寫出。張老師利用了知覺的( )。

A.整體性 B.選擇性

C.理解性 D.恒常性

7.孫老師在任教的兩個平行班開展教育研究，檢驗“閱讀名著是否能夠提高學生寫作水平”，一班學生每周進行三小時名著閱讀，二班學生不閱讀。一學期結束后，通過寫作測試兩班學生的作文水平，孫老師采用的研究方法是( )。

A.實驗研究法 B.調查研究法

C.文獻研究法 D.歷史研究法

8.新學年開始，如果學校選派你擔任一年級三班的班主任，面對40張嶄新的渴望知識的面孔，你認為了解全班學生的基本方法是( )。

A.考核法 B.觀察法

C.問卷法 D.談話法

9.教師在課外活動中處于輔助地位，說明課外活動具有( )。

A.自愿性 B.自主性

C.靈活性 D.實踐性

10.班主任與某個后進生共同商量懲罰方法：如果違規(guī)，當天與老師共進“寂寞的晚餐”，不能與同學玩耍。這種做法遵循了班主任工作原則中的( )。

A.學生主體原則 B.集體教育的原則

C.長善救失原則 D.以身作則原則

【參考答案】

1.A

【解析】主題班會的形式包括：主題報告會、主題匯報會、主題討論會、科技小制作成果展評會、主題競賽和主題晚會，故A選項符合題意。B、C、D選項均屬于課外校外的主要內容。故本題選A。

2.B

【解析】皮亞杰發(fā)現(xiàn)并總結出了兒童道德認知發(fā)展的總規(guī)律，即兒童道德的發(fā)展經(jīng)歷從他律到自律的發(fā)展過程。他律是指早期兒童的道德判斷只注意行為的客觀效果，不關心主觀動機，是受自身以外的價值標準所支配的道德判斷，具有客體性。自律則是指兒童自己的主觀價值和主觀標準所支配的道德判斷，具有主體性。題干小紅判斷小強比小剛更好，只是單純按照客觀效果來看。所以小紅處于他律。故本題選B。

3.B

【解析】監(jiān)控策略是指在認知過程中，根據(jù)認知目標及時檢測認知過程，尋找兩者之間的差異，并對學習過程及時進行調整，以期順利實現(xiàn)有效學習的策略。題干中莉莉在測驗中，時不時看手表，隨時調整自己的答題速度，屬于監(jiān)控策略。故本題選B。

4.A

【解析】定勢(即心向)是指重復先前的操作所引起的一種心理準備狀態(tài)。定勢的形成往往是由于先前的反復經(jīng)驗，它發(fā)生于連續(xù)的活動中，前面的活動經(jīng)驗為后面的活動形成一種準備狀態(tài)。題干小東根據(jù)“A與B”的關系，直接得出“甲數(shù)與乙數(shù)”，之前獲得的經(jīng)驗影響了接下來的活動，屬于定勢的作用。故本題選A。

5.C

【解析】教師勞動的創(chuàng)造性是教師職業(yè)的固有素質，是由教育對象的特殊性決定的。故本題選C。

6.B

【解析】知覺的選擇性是指作用于人的客觀事物是紛繁多樣的，人不可能在瞬間全部清楚地感知到，但可以按照某種需要和目的，主動而有意地選擇少數(shù)事物(或事物的某一部分)作為知覺的對象，或無意識地被某種事物所吸引，以它作為知覺對象，對它產(chǎn)生鮮明、清晰的知覺映象，而把周圍其余的事物當成知覺的背景，只產(chǎn)生比較模糊的知覺映象。題干中張老師相同部分使用白色標出，而不同的部分使用彩色粉筆標注，目的在于使得學生能夠很好區(qū)分形近字，首先關注到的是彩色部分。故本題選B。

7.A

【解析】實驗研究法是根據(jù)研究目的，運用一定的人為手段，主動干預或控制研究對象的發(fā)生、發(fā)展過程，通過觀察、測量、比較等方式探索、驗證所研究現(xiàn)象因果關系的研究方法。題干中孫老師開展研究時，通過人為手段，控制了學生是否閱讀名著，一個班級閱讀名著，一個沒有閱讀，符合實驗研究法的定義。故本題選A。

8.B

【解析】觀察法即從一定的目的和任務出發(fā)，用自己的感官去直接了解學生或學生集體現(xiàn)實表現(xiàn)情況的方法。觀察法是班主任工作中一種最常用、最基本的方法。運用觀察法可以直接了解班集體和學生個體的言論和行為，為教育、管理班集體提供前提。故本題選B。

9.B

【解析】課外活動的主要特點包括：自愿選擇性、靈活性、實踐性、自主性、廣泛性。所謂的自主性是指學生是課外活動的主體，教師是活動的指導者、輔導者，對學生活動的組織起輔助作用。故本題選B。

10.A

【解析】由題干班主任與某個后進生共同商量懲罰方法，如果違規(guī)，自己怎么來做，關鍵是依靠自己管自己，充分發(fā)揮學習的主體性。故本題選A。