2022天津教師招聘：5月第五周模擬題10

http://tianjin.hteacher.net 2022-09-22 15:45 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.為了更好地組織后續(xù)的新授課的教學(xué)內(nèi)容和改進教學(xué)方法，以便對癥下藥。教師在學(xué)期教學(xué)開始或單元教學(xué)開始時，對學(xué)生現(xiàn)有的知識水平、能力發(fā)展進行評價，這種評價屬于( )。

A.診斷性評價 B.絕對性評價

C.相對性評價 D.形成性評價

2.教師參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見，進行學(xué)術(shù)交流，這是《中華人民共和國教師法》賦予教師的( )。

A.教育教學(xué)權(quán) B.民主管理權(quán)

C.科學(xué)研究權(quán) D.參加培訓(xùn)權(quán)

3.在校園合適的地方，書寫名人、學(xué)者的格言警句;教師的衣著樸素大方，言語表情不矯揉造作。這些做法是充分運用( )的規(guī)律來進行教學(xué)，以陶冶學(xué)生美好的心靈。

A.有意注意 B.無意注意

C.有意后注意 D.無意后注意

4.教師在課堂時學(xué)生不聲不響,教師離開課堂之后學(xué)生的紀(jì)律開始混亂。與這種課堂紀(jì)律相關(guān)的教師領(lǐng)導(dǎo)方式最可能是( )。

A.專斷型 B.放任型

C.管理型 D.民主型

5.小明在語文學(xué)習(xí)中，經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)方法是否有效。他使用的學(xué)習(xí)策略是( )。

A.認(rèn)知策略 B.元認(rèn)知策略

C.精細加工策略 D.資源你管理策略

6.學(xué)生在閱讀《西游記》時，大腦里呈現(xiàn)出孫悟空的形象屬于( )。

A.再造想象 B.無意想象

C.創(chuàng)造想象 D.幻想

7.學(xué)生掌握乘法原理后，可以將其運用到許多問題情境中，這種遷移屬于( )。

A.水平遷移 B.垂直遷移

C.一般遷移 D.特殊遷移

8.綜藝節(jié)目《超級演說家》中選手能通過精彩的語言表達出自己的情感，且能感染他人。根據(jù)加德納多元智力理論，這類人最可能是( )突出。

A.人際智力 B.言語智力

C.空間智力 D.內(nèi)省智力

9.“家人不在身邊，老師就是我們的親人”。反映了留守兒童所期待的教師角色是( )。

A.父母與朋友 B.研究者

C.管理者 D.授業(yè)解惑者

10.在賭場，老虎機玩家所接受的強化是一種( )。

A.定比強化 B.定時強化

C.不定比強化 D.不定時強化

【參考答案】

1.A

【解析】診斷性評價也稱為教學(xué)前評價或前置評價，一般是在某項活動開始之前，為使計劃更有效地實施而進行的評價。通過診斷性評價，教師不僅可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備情況，也可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，由此決定對學(xué)生所應(yīng)采取的解決策略。故本題選A。

2.C

【解析】教師從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中發(fā)表意見。被稱為科學(xué)研究權(quán)。故本題選C。

3.B

【解析】根據(jù)有無目的和意志努力，注意可以分為無意注意、有意注意和有意后注意三種。其中，無意注意又稱不隨意注意，是指沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。題干中，強調(diào)學(xué)校的格言警句，教師的衣著等是對學(xué)生的一種陶冶，充分運用無意注意的規(guī)律進行教學(xué)。故本題選B。

4.A

【解析】“沒有教師的監(jiān)督，學(xué)生就不可能自覺學(xué)習(xí)”是專斷型教師領(lǐng)導(dǎo)方式的典型表現(xiàn)。題干描述的正是這一領(lǐng)導(dǎo)方式的典型表現(xiàn)。故本題選A。

5.B

【解析】邁克卡(又譯為麥基奇)認(rèn)為，學(xué)習(xí)策略可分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略三種。其中，認(rèn)知策略是信息加工的策略，元認(rèn)知策略是對信息加工過程進行調(diào)控的策略，而資源管理策略則是輔助學(xué)生管理可用的環(huán)境和資源的策略，對學(xué)生的動機具有重要影響。因此，經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)方法屬于元認(rèn)知策略。故本題選B。

6.A

【解析】再造想象是根據(jù)語詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成的相應(yīng)形象的心理過程。故本題選A。

7.C

【解析】一般遷移也稱普遍遷移，是指一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，即原理、原則和態(tài)度的具體應(yīng)用。故本題選C。

8.B

【解析】加德納提出多元智能理論，認(rèn)為人的智力結(jié)構(gòu)中存在著八種相對獨立的智力：(1)言語智力;(2)邏輯—數(shù)學(xué)智力;(3)空間智力;(4)音樂智力;(5)運動智力;(6)人際智力;(7)自知智力;(8)自然智力。其中，言語智力是指閱讀、寫文章或小說、以及用于日常會話的能力，表現(xiàn)為個人能夠順利而高效地利用語言描述事件、表達思想并與人交流的能力。題干中，《超級演說家》中的選手能通過精彩的語言表達出自己的情感，且能感染他人，說明這類人的言語智力可能最為突出。故本題選B。

9.A

【解析】教師角色具有多樣性。四個選項都是教師的角色，但題干中“家人不在身邊，老師就是我們的親人”表達的是父母與朋友的角色。故本題選A。

10.C

【解析】強化的程式中分為連續(xù)強化和間隔強化，間隔強化又分為定時、定比、變時、變比強化。賭博時，贏的比例是不一定的，所以是變比強化。故本題選C。