http://tianjin.hteacher.net 2022-09-23 13:54 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.郭老師上課過程中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生分心,便在講課的同時(shí)用目光凝視了這個(gè)學(xué)生,直到該學(xué)生感到不好意思而重新專心聽課,郭老師運(yùn)用的是( )。
A.體態(tài)表達(dá)技能 B.直觀技能
C.言語提示技能 D.批評(píng)技能
2.( )年全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過決議,確定每年的9月10日為“教師節(jié)”。
A.1984 B.1985
C.1986 D.1987
3.進(jìn)入初三后,化學(xué)成為了困擾張穎的一個(gè)大問題,很多知識(shí)都讓她感到困惑。比如盡管化學(xué)老師多次強(qiáng)調(diào)“冰和水的化合物是純凈物”這一點(diǎn),但每次碰到這個(gè)問題時(shí),她還是會(huì)出錯(cuò),在她的認(rèn)識(shí)里,冰和水是兩種不同的物質(zhì)。針對(duì)這一情況,化學(xué)老師首先應(yīng)該幫助張穎( )。
A.轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤觀念 B.理性概括
C.科學(xué)進(jìn)行比較 D.實(shí)物直觀
4.按照美國學(xué)者古德萊德的觀點(diǎn),領(lǐng)悟的課程是( )。
A.學(xué)生在課堂上實(shí)際領(lǐng)悟到的課程 B.任課教師所領(lǐng)會(huì)的課程
C.課堂里實(shí)際開展的課程 D.教師和學(xué)生領(lǐng)悟的隱性課程
5.孫磊最近幾次考試的成績都不理想,遭到了父母的嚴(yán)厲批評(píng),導(dǎo)致他現(xiàn)在一聽到有考試。整個(gè)人就不由自主地極度緊張,考試前幾天就開始失眠,考試時(shí)不能集中注意力,無法發(fā)揮出正常水平。孫磊出現(xiàn)的心理障礙是( )。
A.焦慮癥 B.抑郁癥
C.恐怖癥 D.強(qiáng)迫癥
6.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定:從小學(xué)至初中、高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)是( )。
A.校本課程 B.國家課程
C.選修課程 D.學(xué)科課程
7.國家課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和要求,下列選項(xiàng)中有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的表述正確的有( )。
①課程標(biāo)準(zhǔn)主要是對(duì)學(xué)生在經(jīng)過某一學(xué)段后的學(xué)習(xí)結(jié)果的行為描述
②課程標(biāo)準(zhǔn)主要是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的具體規(guī)定
③課程標(biāo)準(zhǔn)主要是國家或地方制定的某一學(xué)段的共同的、統(tǒng)一的基本要求
④課程標(biāo)準(zhǔn)主要是國家或地方制定的某一階段的最高要求
⑤課程標(biāo)準(zhǔn)的范圍涉及知識(shí)方面的要求
⑥課程標(biāo)準(zhǔn)的范圍涉及認(rèn)知、情感與動(dòng)作技能
A.②④⑤ B.①③⑤
C.②④⑥ D.①③⑥
8.( )批判傳統(tǒng)教學(xué)只注重傳授一些陳舊過時(shí)的知識(shí),不能適應(yīng)當(dāng)代急劇變化的社會(huì)需求,并在批判的基礎(chǔ)上,提出新的教育目標(biāo)----“完整的人”,即知行會(huì)的人。
A.赫爾巴特 B.夸美紐斯
C.羅杰斯 D.布魯姆
9.在新課程中,教師的教學(xué)行為將發(fā)生轉(zhuǎn)變,其中正確的是( )。
A.在對(duì)待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思
B.在對(duì)待師生關(guān)系時(shí),新課程強(qiáng)調(diào)權(quán)威、批評(píng)
C.在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)、答疑
D.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主精神
10.實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)、實(shí)施教學(xué)的重要資源是( )。
A.課程資源 B.教材
C.教師 D.儀器設(shè)備
【參考答案】
1.A
【解析】體態(tài)表達(dá)技能包括目光、眼神、微笑等,題干中教師用目光凝視學(xué)生,屬于體態(tài)表達(dá)技能。故本題選A。
2.B
【解析】1985年全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過決議,確定每年的9月10日為“教師節(jié)”。故本題選B。
3.A.
【解析】轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤觀念教學(xué)策略指的是科學(xué)教育工作者面臨的一個(gè)問題是,學(xué)生在進(jìn)入課堂前就已經(jīng)掌握了許多有關(guān)自然現(xiàn)象的知識(shí)。這些沒有經(jīng)過正確指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),會(huì)使學(xué)生形成關(guān)于世界如何運(yùn)作的樸素觀念,又稱作科學(xué)前概念。題干中,學(xué)生在進(jìn)入課堂前認(rèn)為冰和水是兩種不同的物質(zhì),只有轉(zhuǎn)變了這種錯(cuò)誤觀念,學(xué)生才能學(xué)會(huì)正確的知識(shí)。故本題選A。
4.B
【解析】美國教育家古德萊德按照課程決策層次將課程分為五種不同類型:理想的課程、正式的課程、領(lǐng)悟的課程、運(yùn)作的課程、經(jīng)驗(yàn)的課程。領(lǐng)悟的課程是任課老師所領(lǐng)會(huì)的課程。故本題選B。
5.A
【解析】焦慮癥是以與客觀威脅不相適應(yīng)的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。焦慮癥的表現(xiàn):(1)情緒方面—緊張不安,憂心忡忡;(2)注意和行為方面—注意力集中困難,極端敏感、對(duì)輕微刺激做過度反應(yīng)、難以做出決定;(3)軀體癥狀方面—心跳加快,過度出汗等。孫磊的癥狀符合焦慮癥的表現(xiàn)。故本題選A。
6.B
【解析】綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家規(guī)定、地方指導(dǎo)與學(xué)校開發(fā)的必修課程,它體現(xiàn)了三級(jí)課程管理體系,但是綜合實(shí)踐活動(dòng)課屬于國家課程,是一級(jí)課程。故本題選B。
7.D
【解析】“⑤課程標(biāo)準(zhǔn)的范圍涉及知識(shí)方面的要求”描述不全面,故錯(cuò)誤。利用排除法,可知D項(xiàng)正確。故本題選D。
8.C
【解析】羅杰斯批判傳統(tǒng)教學(xué)只注重傳授一些陳舊過時(shí)的知識(shí),不能適應(yīng)當(dāng)代急劇變化的社會(huì)需求,并在批判的基礎(chǔ)上,提出新的教育目標(biāo)——“完整的人”。即知行會(huì)的人。故本題選C。
9.A
【解析】新課改提倡的教師觀指出在對(duì)待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思;在對(duì)待師生關(guān)系時(shí),新課程強(qiáng)調(diào)關(guān)愛學(xué)生;在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式教學(xué);在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)合作。故本題選A。
10.B
【解析】教材是新課程的重要載體,是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)、實(shí)施教學(xué)的重要資源,它為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了預(yù)設(shè)的基本線索。故本題選B。
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