2022天津教師招聘：6月第五周模擬題1

http://tianjin.hteacher.net 2022-10-17 16:23 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.將課程分為必修課程和選修課程，是按照( )。

A.從課程內(nèi)容的組織形式來(lái)劃分的

B.從課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和管理主體來(lái)劃分的

C.從課程計(jì)劃對(duì)課程實(shí)施的要求來(lái)劃分的

D.從課程任務(wù)來(lái)劃分的

2.( )是區(qū)分隱性課程和顯性課程的主要標(biāo)志。

A.計(jì)劃性 B.不易覺(jué)察性

C.組織性 D.預(yù)期性

3.師生關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等屬于( )的具體表現(xiàn)形式。

A.實(shí)踐課程 B.活動(dòng)課程

C.顯性課程 D.隱性課程

4.關(guān)于顯性課程與隱性課程，下列說(shuō)法正確的是( )。

A.顯性課程的存在與作用方式是內(nèi)隱的、潛藏的

B.隱性課程的存在與作用方式是外顯的、裸露的

C.隱性課程是通過(guò)無(wú)意識(shí)的、非特定的心理反應(yīng)來(lái)影響學(xué)生

D.顯性課程的價(jià)值大于隱性課程

5.關(guān)于隱性課程不正確的是( )。

A.校園環(huán)境是學(xué)校隱性課程的一種最主要的表現(xiàn)形式

B.校園文化所蘊(yùn)藏的審美精神對(duì)人產(chǎn)生影響，因而屬于隱性課程

C.隱性課程獨(dú)立存在與學(xué)校課程建設(shè)之中

D.隱性課程對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的

6.按照美國(guó)學(xué)者古德萊德的課程層次理論，由研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程 專(zhuān) 家提出的課程屬于( )。

A.理想的課程 B.正式的課程

C.領(lǐng)悟的課程 D.運(yùn)作的課程

7.主張課程內(nèi)容的組織以?xún)和顒?dòng)為中心，提倡“做中學(xué)”的課程理論是( )。

A.學(xué)科課程論 B.活動(dòng)課程論

C.社會(huì)課程論 D.要素課程論

8.課程目的為個(gè)體發(fā)展和幸福服務(wù)，課程內(nèi)容提倡廣泛，課程實(shí)施尊重兒童，講究方法，這是( )課程觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)。

A.人本主義 B.科學(xué)主義

C.知識(shí)本位 D.能力本位

9.主張通過(guò)對(duì)既有的概念思想進(jìn)行分析與清理，從而進(jìn)一步弄清教育基本概念的本質(zhì)意義及其價(jià)值，用以影響和指導(dǎo)教育學(xué)習(xí)實(shí)際的改革的教育流派被稱(chēng)為( )。

A.分析主義教育流派 B.結(jié)構(gòu)主義教育流派

C.改造主義教育流派 D.永恒主義教育流派

10.關(guān)于學(xué)習(xí)者課程中心論，以下表述正確的是( )。

A.掌握學(xué)科知識(shí)與技能 B.課程組織應(yīng)心理學(xué)化

C.課程的重點(diǎn)是當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題 D.應(yīng)幫助學(xué)生適應(yīng)社會(huì)

【參考答案】

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