2022天津教師招聘：7月第二周模擬題3

http://tianjin.hteacher.net 2022-10-17 16:53 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】道德意志，是為實(shí)現(xiàn)道德行為所作的自覺(jué)努力，是人們通過(guò)理智權(quán)衡，解決思想道德生活中的內(nèi)心矛盾與支配行為的力量，它常常表現(xiàn)為用正確動(dòng)機(jī)戰(zhàn)勝錯(cuò)誤動(dòng)機(jī)、用理智戰(zhàn)勝欲望、用果斷戰(zhàn)勝猶豫、用堅(jiān)持戰(zhàn)勝動(dòng)搖，排除來(lái)自主客觀的各種干擾和障礙，按照既定的目標(biāo)把品德行為堅(jiān)持到底。王君從認(rèn)識(shí)層面知道自己應(yīng)該早起上學(xué)，但不能排除主觀上的干擾，所以再次遲到，對(duì)他的教育應(yīng)該從道德意志上提高。故本題選C。

2.C

【解析】學(xué)生的思想品德是在積極主動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)交往過(guò)程中逐步形成、發(fā)展起來(lái)的，通過(guò)具體行為表現(xiàn)出來(lái)并接受實(shí)踐檢驗(yàn)。因此，教育者應(yīng)把組織活動(dòng)和交往看作德育過(guò)程的基礎(chǔ)。題干中，班主任組織“淘氣鬼”成立足球隊(duì)并進(jìn)行訓(xùn)練，從而提高了學(xué)生的紀(jì)律、團(tuán)結(jié)、意志和自我控制能力，平時(shí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)生了很大變化，體現(xiàn)了活動(dòng)和交往是德育過(guò)程的基礎(chǔ)。故本題選C。

3.A

【解析】學(xué)生的思想品德是在積極主動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)交往過(guò)程中逐步形成、發(fā)展起來(lái)的，通過(guò)具體行為表現(xiàn)出來(lái)并接受實(shí)踐檢驗(yàn)。因此，教育者應(yīng)把組織活動(dòng)和交往看作德育過(guò)程的基礎(chǔ)?；顒?dòng)和交往的性質(zhì)、內(nèi)容、方式不同，對(duì)人的品德影響的性質(zhì)和作用也不同。B選項(xiàng)通過(guò)分享故事、C選項(xiàng)通過(guò)愛(ài)心活動(dòng)、D選項(xiàng)通過(guò)討論，以上三項(xiàng)都體現(xiàn)組織活動(dòng)和交往是德育過(guò)程的基礎(chǔ)。A選項(xiàng)，通過(guò)組織課堂考試，采用單一的以知識(shí)為主的測(cè)試來(lái)判定學(xué)生思想品德。其導(dǎo)致的結(jié)果是學(xué)生過(guò)分關(guān)注考試成績(jī)而不顧實(shí)際道德觀念、道德情感以及道德行為的培養(yǎng)。故本題選A。

4.C

【解析】教育影響的一致性和連貫性強(qiáng)調(diào)，德育工作中應(yīng)主動(dòng)協(xié)調(diào)多方面的教育力量，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和步調(diào)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)的發(fā)揮教育的整體功能，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想品德。其中，多方面的教育力量指的就是家庭、學(xué)校和社會(huì)三者形成合力。故本題選C。

5.B

【解析】道德意志，是為實(shí)現(xiàn)道德行為所作的自覺(jué)努力，是人們通過(guò)理智權(quán)衡，解決思想道德生活中的內(nèi)心矛盾與支配行為的力量，它常常表現(xiàn)為用正確動(dòng)機(jī)戰(zhàn)勝錯(cuò)誤動(dòng)機(jī)、用理智戰(zhàn)勝欲望、用果斷戰(zhàn)勝猶豫、用堅(jiān)持戰(zhàn)勝動(dòng)搖，排除來(lái)自主客觀的各種干擾和障礙，按照既定的目標(biāo)把品德行為堅(jiān)持到底。題干為了培養(yǎng)學(xué)生不怕苦，不怕累的精神進(jìn)行軍訓(xùn)，適合以意志品質(zhì)的培養(yǎng)為主題，使學(xué)生成為意志堅(jiān)定、百折不撓的人。故本題選B。

6.B

【解析】道德情感是一種情感體驗(yàn)，是人們對(duì)社會(huì)思想道德和人們行為的愛(ài)憎、好惡等情緒態(tài)度，進(jìn)行道德判斷是引發(fā)的，一種內(nèi)心體驗(yàn)。故本題選B。

7.D

【解析】德育過(guò)程具有學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律，學(xué)生思想品德的培養(yǎng)是長(zhǎng)期反復(fù)的結(jié)果。題干中“沒(méi)幾天毛病又犯了”，體現(xiàn)學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性反復(fù)性規(guī)律。故本題選D。

8.A

【解析】學(xué)生形成道德認(rèn)知的兩個(gè)基本環(huán)節(jié)是道德觀念和道德評(píng)價(jià)。故本題選A。

9.C

【解析】盡管教師的表?yè)P(yáng)次數(shù)與學(xué)生的成績(jī)之間未發(fā)現(xiàn)明確的關(guān)系，但教師的批評(píng)或不贊揚(yáng)與學(xué)生的成績(jī)之間卻存在著負(fù)相關(guān)。故本題選C。

10.D

【解析】在活動(dòng)和交往中，學(xué)生主動(dòng)接受多方面的教育影響。德育過(guò)程就是對(duì)各種影響進(jìn)行干預(yù)、協(xié)調(diào)的過(guò)程，是統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程。在活動(dòng)和交往中，學(xué)生的主動(dòng)性和品德能力得到了鍛煉和提高。故本題選D。