2022天津教師招聘：7月第二周模擬題11

http://tianjin.hteacher.net 2022-10-18 11:16 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】學歷不等同于能力，學歷高不一定具有組織校外活動的能力。故本題選D。

2.A

【解析】課外活動的特點(1)學生參加課外活動的自愿選擇性;(2)課外活動內(nèi)容和形式的靈活多樣性;(3)學生在課外活動組織上的自主性。故本題選A。

3.B

【解析】課外活動的主要形式有群眾性活動、小組活動和個人活動。其中小組活動是學校課外活動的基本組織形式。故本題選B。

4.C

【解析】課外活動是指學校在課堂教學任務以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動。選項ABD都符合，選項C屬于課堂教學任務，因此不屬于課外活動。故本題選C。

5.C

【解析】興趣小組等課外活動主要是為了充分發(fā)展學生個性特長，促進學生的全面發(fā)展。故本題選C。

6.D

【解析】在兒童成長教育中，父母對子女的關(guān)注、投入最多，對子女最了解，在教育方面最具有針對性。故本題選D。

7.B

【解析】學校教育在三結(jié)合中占主導地位。故本題選B。

8.C

【解析】直接經(jīng)驗來源于實踐，雖然間接經(jīng)驗歸根到底也來源于實踐，但它是對前人實踐經(jīng)驗的總結(jié)。聽他人的講述獲取的經(jīng)驗屬于間接經(jīng)驗，故本題選C。

9.B

【解析】班主任工作的原則包括：(1)學生主體原則。(2)因材施教原則。(3)集體教育原則。(4)民主公正原則。(5)以身作則原則。其中學生主體原則是指學生是認識和實踐以及自我發(fā)展的主體，班主任在開展班級工作中應該充分尊重和發(fā)揮學生的主體作用，調(diào)動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)學生自我分析、自我批評、自我教育的能力。選項ACD都違背了學生主體原則。故本題選B。

10.B

【解析】班主任的領(lǐng)導方式一般可分為三種類型：權(quán)威的、民主的、放任的。(1)采用權(quán)威的領(lǐng)導方式的班主任側(cè)重于在領(lǐng)導與服從的關(guān)系上實施影響，由教師自身對班級施行無條件的管理，嚴格監(jiān)督學生執(zhí)行教師所提出的要求的過程與結(jié)果;(2)采用民主的領(lǐng)導方式的班主任比較善于傾聽學生的意見，在領(lǐng)導班級過程中，不是以直接的方式管理班級，而是以間接的方式引導學生;(3)采用放任的領(lǐng)導方式的班主任主張對班級管理不要過多的干預，以容忍的態(tài)度對待班級生活中的沖突，不主動組織班級活動。題干中張老師不鼓勵學生，也不批評學生，既不參加學生的活動，也不提供幫助或方法，屬于放任型的領(lǐng)導方式。故本題選B。