http://tianjin.hteacher.net 2022-10-18 11:32 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.高中學生為了考上大學,成為國家有用的人才而刻苦學習,這是人( )的具體表現(xiàn)。
A.能力 B.品質(zhì)
C.意志 D.氣質(zhì)
2.意志行動最重要的特征( )。
A.克服內(nèi)部困難和外部困難 B.克服任性和怯懦
C.克服動搖和執(zhí)拗 D.克服草率武斷和優(yōu)柔寡斷
3.星期天上午,小明既想到姑姑家與表哥家玩,又想讓爸爸帶自己參觀科技館,這時他面臨的心理沖突是( )。
A.雙趨沖突 B.雙避沖突
C.趨避沖突 D.雙重趨避沖突
4.小學生對于自己很感興趣的東西,就能堅持學習漫長時間,這表明( )。
A.積極情緒能促進意志的堅持 B.消極情緒能促進意志的堅持
C.積極情緒能阻止意志的堅持 D.消極情緒能阻止意志的堅持
5.在日常生活中,人們常常會遇到兩個都想得到的事物,而現(xiàn)實是他只能得到其中一個,它所反映的動機沖突是( )。
A.雙趨式?jīng)_突 B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突 D.雙重趨避式?jīng)_突
6.上課時既想回答老師的問題,又怕答錯了被同學有嘲笑,這是一種()
A.雙趨沖突 B.趨避沖突
C.雙避沖突 D.趨利避害
7.在生活中,人們常常把得不到的東西說成不好的,這是一種( )。
A.甜檸檬現(xiàn)象 B.退行
C.否認心理 D.酸葡萄心理
8.個人遭受挫折或無法達到所追求的目標或行為表現(xiàn)不符合社會規(guī)范時,常會提出可接受的辯解或理由,以達到自我安慰,減少需要不能滿足的痛苦,這被稱作( )。
A.修飾作用 B.整飾作用
C.掩飾作用 D.文飾作用
9.學生小明因打架被老師當眾批評后,感到非常丟臉,于是他滿腔怒火地用力把身邊的板凳踢倒。小明的這種心理防御機制屬于()。
A.投射 B.壓抑
C.否定 D.轉移
10.“化悲憤為力量”是以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)()。
A.升華作用 B.退化作用
C.合理化作用 D.投射作用
【參考答案】
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責任編輯:文文
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