2022天津教師招聘：8月第二周模擬題4
http://tianjin.hteacher.net 2022-10-20 10:49 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.苛勒通過研究黑猩猩的學習所提出的學習理論屬于( )。
A.聯(lián)結(jié)學習理論 B.認知學習理論
C.有意義的接受學習論 D.社會建構(gòu)論
2.提出認知地圖理論的心理學家是( )。
A.桑代克 B.苛勒
C.布魯納 D.托爾曼
3.( )強調(diào)學習的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結(jié)構(gòu)的一般理解。
A.斯金納 B.布魯納
C.苛勒 D.加涅
4.認為“一個學科的教學一定要促進學生對該學科的基本結(jié)構(gòu)的理解。學習一門學科的關(guān)鍵是理解掌握那些核心基本的概念、原理、態(tài)度和方法，抓住它們之間的意義聯(lián)系，并將其他的知識點與這些基本結(jié)構(gòu)邏輯地聯(lián)系起來，形成一個有聯(lián)系的整體。”這是( )的觀點。
A.有意義接受學習理論 B.認知結(jié)構(gòu)學習理論
C.建構(gòu)主義學習理論 D.人本主義學習理論
5.教師不直接將學習主要內(nèi)容提供給學生，而是為學生創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是( )。
A.發(fā)現(xiàn)法 B.講授法
C.掌握學習法 D.頭腦風景法
6.李明在閱讀書籍的時候力圖使之能夠指導(dǎo)自己的工作，這在布魯納看來屬于的學習過程是( )。
A.知識的獲得 B.知識的轉(zhuǎn)化
C.知識的同化 D.知識的評價
7.在發(fā)現(xiàn)教學中，教師的角色是學生學習的( )。
A.促進者和引導(dǎo)者 B.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀
C.管理者 D.示范者
8.奧蘇貝爾認為有意義的接受學習是通過( )過程實現(xiàn)的。
A.順應(yīng) B.反思
C.同化 D.觀察
9.先行組織者教學技術(shù)的提出者是美國著名心理學家( )。
A.斯金納 B.布魯納
C.奧蘇貝爾 D.桑代克
10.“先行組織者”教學策略是一種( )的教學技術(shù)。
A.強調(diào)直觀教學
B.強調(diào)新知識與學生認知結(jié)構(gòu)中適當知識聯(lián)系
C.激勵學生的學習動機
D.引導(dǎo)學生的發(fā)現(xiàn)行為
【參考答案】
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責任編輯：文文
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