2022天津教師招聘：9月第二周模擬題13

http://tianjin.hteacher.net 2022-10-31 17:11 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.√

【解析】本題考查的是診斷性評價。診斷性評價一般在教學(xué)活動之前進行，目的是為了摸清學(xué)生底細，查明學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況和不利因素，以便安排學(xué)習(xí)。故本題正確。

2.√

【解析】本題考查的是德育過程的基本矛盾。德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾，它的實質(zhì)是社會矛盾在德育過程中的反映。故本題正確。

3.×

【解析】本題考查的是教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。教師教學(xué)工作包括五個基本環(huán)節(jié)(即基本程序)：備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。故本題錯誤。

4.×

【解析】本題考查的是新手教師的特點。新手教師不像專家型教師對課前計劃具有預(yù)見性，因此新手教師在備課時傾向于把教案寫得詳盡，過分依賴課程目標(biāo)，不會隨著課堂情景的變化來修改課前計劃，但這并不意味著新手教師備課就等于是把教學(xué)內(nèi)容寫成詳細的文字教案。故本題錯誤。

5.×

【解析】本題考查的是教學(xué)設(shè)計的轉(zhuǎn)變。當(dāng)前教學(xué)設(shè)計越來越趨向于關(guān)注“教”向關(guān)注“學(xué)”轉(zhuǎn)變。故本題錯誤。

6.√

【解析】本題考查的是智商和創(chuàng)造性之間的關(guān)系。高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商。故本題正確。

7.√

【解析】本題考查的是教育法律救濟。教育法律救濟具有三個基本特征:第一，教育法律救濟是以相對人的合法權(quán)利受到損害為前提的。沒有權(quán)利損害，就無所謂救濟。第二，教育法律救濟的目的是補救受害者，使其合法權(quán)益得以實現(xiàn)。第三，教育法律救濟具有補救與監(jiān)督雙重作用。故本題正確。

8.√

【解析】本題考查的是教師勞動的藝術(shù)性。教師職業(yè)勞動過程的藝術(shù)創(chuàng)造性，有兩方面特征：教師職業(yè)勞動過程的藝術(shù)性是由勞動對象的特點決定的。教師職業(yè)勞動過程的創(chuàng)造性是由教學(xué)內(nèi)容的特點決定的。故本題正確。

9.√

【解析】本題考查的是班級授課制的發(fā)展。1862年在北京設(shè)立的京師同文館首先采用班級授課制這一形式。故本題正確。

10.×

【解析】本題考查的是無意注意。無意注意指沒有目的、不需要意志努力的一種注意。故本題錯誤。