2022天津教師招聘：9月第五周模擬題11

http://tianjin.hteacher.net 2022-11-13 15:38 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.ABC

【解析】本題考查的是多元智能理論。多元智能理論認(rèn)為個(gè)體身上相對(duì)獨(dú)立存在著的、與特定的認(rèn)知領(lǐng)域和知識(shí)領(lǐng)域相聯(lián)系的九種智能：言語智能、音樂智能、邏輯—數(shù)學(xué)智能、視覺—空間智能、運(yùn)動(dòng)智能、自知智能、人際智能、自然智能、存在智能。故本題選ABC。

2.ABCD

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)。培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略：(1)創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)興趣，維持好奇心;(2)根據(jù)作業(yè)難度,恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平;(3)充分利用反饋信息,妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲;(4)正確指導(dǎo)結(jié)果歸因,促使學(xué)生繼續(xù)努力;(5)設(shè)置合適的目標(biāo),培養(yǎng)自我效能感;(6)對(duì)學(xué)生進(jìn)行合作與競爭教育,開展合作與競爭學(xué)習(xí)。故本題選ABCD。

3.BC

【解析】本題考查的是學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)。順序性和定向性指的是心理的發(fā)展總是遵循一定的模式，具有一定方向性和先后順序，不可逆、不能逾越。根據(jù)題干內(nèi)容，符合順序性和定向性的特點(diǎn)。故本題選BC。

4.AC

【解析】本題考查的是課程類型。按課程內(nèi)容的組織方式，課程可分為分科課程和綜合課程。分科課程其主導(dǎo)價(jià)值在于使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識(shí)。故本題選AC。

5.ACD

【解析】本題考查的是布魯姆的目標(biāo)分類系統(tǒng)。布魯姆將教育目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和動(dòng)作技能目標(biāo)。故本題選ACD。

6.ABD

【解析】本題考查的是認(rèn)知策略。常見的認(rèn)知策略有復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和組織策略。復(fù)述策略是指在工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法。精細(xì)加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來從而增加新信息息意義的深層加工策略。組織策略是整合所學(xué)新知識(shí)之間，新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的策略。故本題選ABD。

7.ABC

【解析】本題考查的是教師專業(yè)發(fā)展理論。伯林納認(rèn)為教師專業(yè)的發(fā)展過程包括五個(gè)階段：新手、高級(jí)新手、勝任、熟練、專家。其中，勝任階段為入職3-4年，主要有三大特點(diǎn)：一是對(duì)要做的事情有明確的選擇。二是能夠分辨教學(xué)情境中的重要信息，并選擇有效的方法達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。三是教學(xué)行為還沒有達(dá)到快捷、流暢和靈活的程度。故本題選ABC。

8.ABC

【解析】本題考查的是肯定性訓(xùn)練?？隙ㄐ杂?xùn)練也叫自信訓(xùn)練，目的是促進(jìn)個(gè)人在人際關(guān)系中公開表達(dá)自己真實(shí)情感和觀點(diǎn),維護(hù)自己權(quán)益也尊重別人權(quán)益,發(fā)展人的自我肯定行為。自我肯定行為主要表現(xiàn)在：(1)請(qǐng)求他人為自己做某事，以滿足自己合理的需要;(2)拒絕他人無理要求而又不傷害對(duì)方;(3)真實(shí)地表達(dá)自己的意見和情感?？隙ㄐ杂?xùn)練通過角色扮演增強(qiáng)當(dāng)事人的自信心，再將學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中。故本題選ABC。

9.ABCD

【解析】本題考查的是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)代中小學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)：(1)生理成熟期提前。(2)學(xué)習(xí)目的多元化、實(shí)用化。(3)價(jià)值觀念多元化，具有較高的職業(yè)理想和務(wù)實(shí)的人生觀。(4)自我意識(shí)增強(qiáng)。(5)心理問題增多。故本題選ABCD。

10.ABCD

【解析】本題考查的是想象力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生想象力的方法:(1)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，豐富學(xué)生的表象儲(chǔ)備;(2)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，有利于打開想象力的大門;(3)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以發(fā)展學(xué)生的空間想象能力;(4)結(jié)合學(xué)科教學(xué)，有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力;(5)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的幻想。培養(yǎng)學(xué)生大膽幻想和善于幻想的能力也具有重要意義。故本題選ABCD。