2022天津教師招聘：10月第三周模擬題6

http://tianjin.hteacher.net 2022-11-15 13:25 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是結(jié)課方式。結(jié)課方式有歸納式結(jié)課、比較式結(jié)課、懸念式結(jié)課、練習(xí)式結(jié)課等，其中懸念式結(jié)課是指教師用設(shè)置懸念的方法結(jié)課，給學(xué)生留下一個(gè)有待探索的問題，使學(xué)生急切地等著下一節(jié)課。這種結(jié)課方式能夠很好地把前、后兩節(jié)課聯(lián)系起來，既引申前一節(jié)的意蘊(yùn)，又為后一節(jié)課作好鋪墊。題干中老師結(jié)課時(shí)給學(xué)生留下一個(gè)有懸念的問題，屬于懸念式結(jié)課。故本題選C。

2.C

【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中的工作方針：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。具體內(nèi)容如下：把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;把育人為本作為教育工作的根本要求;把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力;把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策;把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。因此，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。故本題選C。

3.B

【解析】本題考查的是觀察學(xué)習(xí)。班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論把學(xué)習(xí)分為參與性學(xué)習(xí)和替代性學(xué)習(xí)。其中替代性學(xué)習(xí)也叫觀察學(xué)習(xí)，即通過觀察別人而進(jìn)行的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)者沒有外顯行為。班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)是人的學(xué)習(xí)的最重要的形式。題干中體現(xiàn)了觀察學(xué)習(xí)。故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的是教學(xué)規(guī)律。教學(xué)過程的基本規(guī)律有直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相結(jié)合的規(guī)律、掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合的規(guī)律。其中掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合的規(guī)律強(qiáng)調(diào)教學(xué)中在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)能促進(jìn)學(xué)生思想品德的提高。題干中學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)又懂得了有辛苦才有幸福的道理，體現(xiàn)了該規(guī)律。故本題選C。

5.A

【解析】本題考查的是德育的規(guī)律。德育過程規(guī)律中，學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律。其中道德認(rèn)識(shí)是品德的基礎(chǔ)，一個(gè)人只有具備了正確的道德認(rèn)識(shí)，才能有正確的道德行為。道德情感是學(xué)生產(chǎn)生品德行為的內(nèi)部動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的催化劑。道德意志對(duì)道德行為起著維持作用。道德行為是關(guān)鍵，是衡量個(gè)體思想品德高低的重要標(biāo)志。題干中由于低年級(jí)學(xué)生對(duì)生活準(zhǔn)則少知、偏知、無知而做出違背道德的事，這是道德認(rèn)識(shí)缺乏的原因，因此，應(yīng)該從道德認(rèn)識(shí)入手進(jìn)行教育。故本題選A。

6.B

【解析】本題考查的是盧梭的教育思想。盧梭提倡自然主義教育思想，認(rèn)為教育應(yīng)當(dāng)按照兒童自然發(fā)展的順序，培養(yǎng)兒童所固有的觀察、思維和感受的能力。故本題選B。

7.B

【解析】本題考查的是教育平等的價(jià)值取向?？鬃拥?ldquo;有教無類”意思是，教育沒有等級(jí)之分，所有人都可以接受教育。柏拉圖的“對(duì)所有兒童實(shí)施初等教育”也強(qiáng)調(diào)所有人都接受教育，都體現(xiàn)了教育平等的價(jià)值取向。故本題選B。

8.D

【解析】本題考查的是現(xiàn)代學(xué)生評(píng)價(jià)觀。新課改背景下強(qiáng)調(diào)發(fā)展性評(píng)價(jià)的基本理念，其評(píng)價(jià)特點(diǎn)為立足過程、促進(jìn)發(fā)展。發(fā)展性評(píng)價(jià)的基本特征有：(1)評(píng)價(jià)目的是促進(jìn)發(fā)展。淡化甄別與選拔功能，實(shí)現(xiàn)發(fā)展功能。(2)評(píng)價(jià)內(nèi)容綜合化。(3)評(píng)價(jià)方式多樣化。(4)評(píng)價(jià)主體多元化。(5)關(guān)注發(fā)展過程，將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來。選項(xiàng)D不符合題意，現(xiàn)代評(píng)價(jià)觀淡化選拔功能。故本題選D。

9.A

【解析】本題考查的是終身教育理念。20世紀(jì)60年代，法國(guó)教育家保羅·朗格朗提出了終身教育的理論，被稱為“終身教育之父”。故本題選A。

10.C

【解析】本題考查的是赫爾巴特的教育地位。赫爾巴特于1806年出版的《普通教育學(xué)》，標(biāo)志著教育學(xué)正式成為了一門獨(dú)立的學(xué)科，標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)和科學(xué)教育學(xué)的建立，是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作。因此，赫爾巴特被稱為“現(xiàn)代(科學(xué))教育學(xué)之父”“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”。故本題選C。