http://tianjin.hteacher.net 2022-12-07 16:32 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題
1.美國各門功課中多樣化的實踐活動,日本的綜合實踐活動反映出對( )課程中地位的重視。
A.知識 B.能力
C.直接經(jīng)驗 D.間接經(jīng)驗
2.分科課程與綜合課程最大的分歧是( )
A.是否教師主導 B.是否過細分科
C.是否采用講授法 D.是否強調(diào)學科的邏輯結(jié)構
3.布魯納認為,無論我們選擇何種學科,都務必使學生理解該學科的基本結(jié)構,以此而建立的課程理論是( )。
A.百科全書式理論 B.綜合課程理論
C.實用主義課程理論 D.結(jié)構主義課程理論
4.下列關于隱性課程的說法中,錯誤的是( )。
A.隱性課程一般不在課程規(guī)劃中作明確規(guī)定,不通過正式的教學進行
B.隱性課程具有潛在性、持久性和兩面性的特點
C.校風、學風、校園環(huán)境都屬于隱性課程的范疇
D.學生在隱性課程中只能獲得非學術性知識
5.在對待師生關系方面新課程強調(diào)( )。
A.幫助、引導 B.尊重、贊賞
C.反思、合作 D.創(chuàng)新、合作
6.將學習動機劃分為近景性動機和遠景性動機的根據(jù)是( )。
A.學習動機的來源 B.動機內(nèi)容的性質(zhì)
C.動機影響范圍的大小 D.動機持續(xù)作用的時間
7.學習活動中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的內(nèi)驅(qū)力是( )。
A.學習動機 B.認知內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.自我提高內(nèi)驅(qū)力
8.個體由自己的學業(yè)成就而獲得相應的地位和聲望的需要是()。
A.知識內(nèi)驅(qū)力 B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.欲望內(nèi)驅(qū)力 D.自我提高內(nèi)驅(qū)力
9.為了獲得家長、老師的表揚和認可而努力學習的一種需要是( )。
A.認知內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.情感內(nèi)驅(qū)力
10.一種力求成功并選擇朝向成功(或失敗)目標的活動的一般傾向,這是( )的基本觀點。
A.自我效能感理論 B.成就動機的理論
C.動機期望-價值理論 D.控制的理論
【參考答案】
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