2022天津教師招聘：10月第五周模擬題18

http://tianjin.hteacher.net 2022-12-08 17:06 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.正確

【解析】影響課程的主要因素就是學(xué)生與社會。故本題正確。

2.正確

【解析】校本課程是由學(xué)校(主體為學(xué)校教師)根據(jù)國家教育方針、課程管理政策和課程計劃，針對學(xué)生的興趣和需要，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢以及辦學(xué)理念，充分利用學(xué)校和社區(qū)的課程資源，自主研發(fā)或選用的課程，是國家課程的重要補充。故本題正確。

3.正確

【解析】在西方，“課程”一詞最早出現(xiàn)于斯賓塞的《什么知識最有價值》，斯賓塞最后得出結(jié)論：“什么知識最有價值?一致的答案就是科學(xué)。”故本題正確。

4.正確

【解析】從課程的呈現(xiàn)方式來劃分，課程可分為顯性課程與隱性課程。顯性課程亦稱公開課程，是指在學(xué)校情境中以直接的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程。顯性課程的主要特征是計劃性，這是區(qū)分顯性課程和隱性課程的主要標(biāo)志。故本題正確。

5.正確

【解析】小學(xué)到高中把綜合實踐活動課程設(shè)置為必修課程。故本題正確。

6.錯誤

【解析】學(xué)習(xí)動機是指激發(fā)個體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動、維持已引起的學(xué)習(xí)活動，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種心理傾向或內(nèi)部動力。學(xué)習(xí)動機的兩個基本成分是學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待，兩者相互作用形成學(xué)習(xí)的動機系統(tǒng)。故本題錯誤。

7.錯誤

【解析】學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間往往以學(xué)習(xí)行為為中介，學(xué)習(xí)動機是影響學(xué)習(xí)行為、提高學(xué)習(xí)效果的一個重要因素，但不是決定學(xué)習(xí)效果的唯一條件。故本題錯誤。

8.正確

【解析】成就動機高的人，傾向于選擇難度適中的目標(biāo)。故本題正確。

9.正確

【解析】歸因理論在一定程度上能夠解釋人的歸因?qū)W(xué)習(xí)動機的影響，故本題正確。

10.正確

【解析】努力是個人內(nèi)部的因素，可以努力也可以不努力，努力程度也可以變化，因而是不穩(wěn)定的。故本題正確。