2022天津教師招聘：10月第五周模擬題19
http://tianjin.hteacher.net 2022-12-08 17:07 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 一、判斷題
1.知識可以隨年齡增長而直線上升，智力的發(fā)展則是呈拋物線形狀。 ( )
2.知識直觀包括兩種類型：實物直觀和模象直觀。 ( )
3.實物直觀的優(yōu)勢在于容易突出事物的本質(zhì)要素和關(guān)鍵特征。 ( )
4.程序性知識的本質(zhì)是一套控制個人行為的操作程序，包括外顯的身體活動和內(nèi)在的行為習(xí)慣。 ( )
5.“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”中，童孫的學(xué)習(xí)動機(jī)是一種外部遠(yuǎn)景動機(jī)。 ( )
6.從課程價值觀看，必修課程與選修課程之間的關(guān)系可以歸結(jié)到“公平發(fā)展”與“個性發(fā)展”關(guān)系層面。 ( )
7.在課程評價方面，課改前注重強(qiáng)調(diào)甄別與選拔，課改后強(qiáng)調(diào)評價是為了教學(xué)和發(fā)展 ( )
8.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。 ( )
9.從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究成果推廣者。 ( )
10.從“課程計劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計劃實施的結(jié)果”的評價模式是目的游離評價模式。 ( )
【參考答案】
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責(zé)任編輯：文文
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