2022天津教師招聘：10月第五周模擬題20

http://tianjin.hteacher.net 2022-12-08 17:08 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.正確

【解析】研究性學(xué)習(xí)是以“培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、從而解決問(wèn)題的能力”為基本目標(biāo);以學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中獲得的各種課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)、作品的設(shè)計(jì)與制作等為基本的學(xué)習(xí)載體;以在提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的全過(guò)程中學(xué)習(xí)到的科學(xué)研究方法、獲得的豐富且多方面的體驗(yàn)和獲得的科學(xué)文化知識(shí)為基本內(nèi)容;以在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生自主采用研究性學(xué)習(xí)方式開(kāi)展研究為基本的教學(xué)形式的課程。作為一種學(xué)習(xí)方式的研究性學(xué)習(xí)，其意義是非常大的，我們?cè)谛抡n程改革中，要把研究性學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方式滲透到所有學(xué)科教學(xué)和所有學(xué)習(xí)活動(dòng)中。故本題正確。

2.錯(cuò)誤

【解析】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國(guó)家規(guī)定的從小學(xué)至高中設(shè)置的必修課程。故本題錯(cuò)誤。

3.正確

【解析】教材可以是印刷品(包括教科書(shū)、教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)、補(bǔ)充讀物、圖表等)，也可以是聲像制品(包括幻燈片、電影片、錄音帶、錄像帶、磁盤、光盤等)。教材是學(xué)生獲取知識(shí)的重要工具，也是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)，是課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步展開(kāi)和具體化。故本題正確。

4.錯(cuò)誤

【解析】課程資源是課程設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施過(guò)程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。課程資源可從廣義和狹義兩個(gè)角度理解：廣義的課程資源泛指有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的一切因素，如生態(tài)環(huán)境、人文景觀、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、教師的知識(shí)等包括形成課程的直接要素來(lái)源(素材性課程資源)和實(shí)施課程的必要而直接的條件(條件性課程資源);狹義的課程資源僅指形成教學(xué)內(nèi)容的直接來(lái)源，典型的如教材、學(xué)科知識(shí)等。故本題錯(cuò)誤。

5.正確

【解析】課程資源是課程設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施過(guò)程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。教材是重要的課程資源，但不是唯一的課程資源。故本題正確。

6.錯(cuò)誤

【解析】技能是對(duì)動(dòng)作方式的一種概括，是按一定的方式反復(fù)聯(lián)系或模仿而形成的熟練的動(dòng)作。如學(xué)習(xí)繪畫(huà)、打字、開(kāi)車、電焊、修理等等。學(xué)習(xí)知識(shí)是掌握技能的基礎(chǔ)，知識(shí)的多少?zèng)Q定著技能掌握的快慢和深淺，技能的掌握又反過(guò)來(lái)影響知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。故本題錯(cuò)誤。

7.正確

【解析】技能與習(xí)慣有諸多不同，例如，技能是沒(méi)有好壞之分，而習(xí)慣卻又好壞之別。故本題正確。

8.錯(cuò)誤

【解析】這是兩個(gè)并列的概念。故本題錯(cuò)誤。

9.正確

【解析】解題主要的活動(dòng)在腦中進(jìn)行，屬于心智技能。故本題正確。

10.正確

【解析】根據(jù)桑代克的試誤說(shuō)中的效果律學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中所得到的各種正或負(fù)的反饋意見(jiàn)會(huì)加強(qiáng)或減弱學(xué)習(xí)者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。練習(xí)者在練習(xí)中要對(duì)其練習(xí)的結(jié)果及時(shí)得到正確或錯(cuò)誤的反饋，這種反饋對(duì)其后面的行為起到強(qiáng)化的作用。故本題正確。