http://tianjin.hteacher.net 2022-12-11 11:22 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】學生有意識地對自己的學習活動進行檢查和監(jiān)控的學習策略是元認知策略。故本題選A。
2.A
【解析】智力活動的原型是對一些最典型的智力活動樣例的設(shè)想。原型定向就是了解原型的活動結(jié)構(gòu),從而使主體明確活動的方向,知道該做哪些動作和怎樣去完成這些動作。這一階段是主體掌握操作性知識的階段,也是心智技能形成的準備階段。教師演算例題屬于心智技能的原型定向階段。故本題選A。
3.C
【解析】縮減就是將識記材料的每條內(nèi)容簡化成一個關(guān)鍵性的字,然后變成自己所熟悉
的事物,從而將材料與過去經(jīng)驗聯(lián)系起來。故本題選C。
4.D
【解析】】正例又稱肯定例證,指包含著概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證。反例又稱否定例證,指不包含或只包含了一小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證。麻雀、燕子屬于“鳥”這一概念的正例。故本題選D。
5.C
【解析】在艾利斯的理性情緒療法中,A是誘發(fā)事件,B是由事件產(chǎn)生的信念、觀點,C
則是伴隨信念、觀點引起的情緒結(jié)果。故本題選C。
6.B
【解析】考察遷移的分類。將英文字母讀作漢語拼音,則表明學生是在學過漢語拼音之后再學習的英語,這屬于順向遷移;而將英文字母讀作漢語拼音,顯然是錯誤的。屬于前者對后者的不利影響,屬于負遷移,故選擇順向負遷移。故本題選B。
7.B
【解析】意志的果斷性是指個體能夠迅速有效地采取決定和執(zhí)行決定。舉棋不定、優(yōu)柔寡斷屬于意志品質(zhì)的果斷性不足。故本題選B。
8.D
【解析】出自《論語憲問》。意味著教師要關(guān)愛學生,做到尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合。故本題選D。
9.C
【解析】教師職業(yè)道德價值的體現(xiàn)在三方面:倫理價值、教育價值、文化價值。故本題選C。
10.A
【解析】移情訓練法是指教師或家長通過學生的現(xiàn)實生活事件或通過講故事、情境表演等方式,引導(dǎo)學生設(shè)身處地地站在別人的位置考慮問題,使學生理解和分享他人的情緒、情感體驗,從而與之產(chǎn)生共鳴的訓練方法。題干中教師引導(dǎo)欺負學生者站在對方的角度進行思考符合移情訓練法。故本題選A。
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