http://tianjin.hteacher.net 2022-12-22 13:52 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】在技能訓(xùn)練過程中,常常會(huì)出現(xiàn)進(jìn)步的暫?,F(xiàn)象,這在心理學(xué)上稱為高原現(xiàn)象。故本題選C。
2.A
【解析】“一兩的遺傳勝過一噸的教育”是遺傳決定論的代表人物霍爾的觀點(diǎn)。故本題選A。
3.A
【解析】德國心理學(xué)家艾賓浩斯將研究成果繪制成遺忘曲線。遺忘是有規(guī)律的,即遺忘的進(jìn)程是不均衡的,其趨勢是先快后慢,呈負(fù)加速,并且到一定的程度就不再遺忘了。故本題選A。
4.A
【解析】學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)同教師表達(dá)的清晰度顯著正相關(guān),教師講解的含糊不清則與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績負(fù)相關(guān);教師思維的流暢性與他們的教學(xué)效果有顯著的正相關(guān);另外也有研究表明,教師管理課堂和安排教學(xué)活動(dòng)的條理性和系統(tǒng)性與學(xué)生的成績呈正相關(guān)。故本題選A。
5.D
【解析】測驗(yàn)的效度。指一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度,是對測量的準(zhǔn)確性程度的估計(jì)。測驗(yàn)的信度。又稱測驗(yàn)的可靠度,是指一個(gè)測驗(yàn)經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度,以及一次測量所得結(jié)果的準(zhǔn)確性程度。因此,測驗(yàn)的可靠性,可信性是信度,測驗(yàn)的有效、準(zhǔn)確、正確性是效度。故本題選D。
6.A
【解析】學(xué)習(xí)中常說的“舉一反三、觸類旁通”是學(xué)習(xí)遷移,主要是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響。此外,聞一知十也是學(xué)習(xí)遷移。故本題選A。
7.C
【解析】學(xué)生原有的知識(shí)水平和心理發(fā)展水平對新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性是指學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。故本題選C。
8.A
【解析】兒童感知覺發(fā)展的實(shí)驗(yàn)表明,小學(xué)生對圖形知覺速度較慢,識(shí)別技能較差。由于認(rèn)識(shí)水平的局限,小學(xué)兒童尚不能正確識(shí)別和說明圖形的本質(zhì)屬性。字母B和D有較大相似性,故而導(dǎo)致識(shí)別出現(xiàn)錯(cuò)誤。故本題選A。
9.C
【解析】小學(xué)階段以形象思維為主,適合采用較為直觀的教學(xué)方法。故本題選C。
10.D
【解析】師生關(guān)系包括權(quán)威型、民主型、放任型三種類型,民主類型的師生關(guān)系最為科學(xué),最受學(xué)生喜愛。這一類型的師生關(guān)系模式是以開放、平等、互助為其主要心態(tài)和行為特征的。故本題選D。
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