http://tianjin.hteacher.net 2022-12-23 11:30 天津教師招聘 [您的教師考試網]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.衡量一個班集體成功與否的重要標志是()。
A.群體凝聚力 B.群體規(guī)范
C.課堂氣氛 D.班級規(guī)模
2.直接推動學生進行學習活動的一種內在心理因素是()。
A.需要 B.學習動機
C.情緒情感 D.認知
3.布魯姆認為最高水平的認知學習結果是()。
A.分析 B.應用
C.綜合 D.評價
4.適用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)成就水平的測驗是()。
A.教師自編測驗 B.等級評價量表
C.非標準化測驗 D.標準化成就測驗
5.“學校課程中相關的真正中心,不是科學,不是文學,不是歷史,不是地理,而是兒童本身的社會活動。”這一觀點反映了哪一種課程理論?( )
A.結構主義課程理論 B.活動課程理論
C.潛在課程理論 D.學科課程理論
6.教育者重視在兒童發(fā)展的某一關鍵期對兒童施以相應的教育,這是因為人的發(fā)展具有( )。
A.順序性和階段性 B.穩(wěn)定性和可變性
C.不平衡性 D.個別差異性
7.下列選項中不屬于內部言語特點的是()。
A.隱蔽性 B.簡約性
C.情景性 D.與思維的相關性
8.心理咨詢與輔導的基本方法是()。
A.會談法 B.系統(tǒng)脫敏法
C.行為契約法 D.肯定性訓練
9.從作用的方向看,教育功能可分為( )。
A.個體功能和社會功能 B.正向功能和負向功能
C.顯性功能和隱性功能 D.個體功能和衍生功能
10.根據課程內容的固有屬性,我國古代“六藝”和古希臘“七藝”都屬于古老的( )。
A.活動課程 B.學科課程
C.研究型課程 D.隱性課程
【參考答案】
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