http://tianjin.hteacher.net 2022-12-26 14:31 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.理想師生關(guān)系的基本特征不包含( )。
A.尊師愛生,相互配合 B.共享共創(chuàng),教學(xué)相長(zhǎng)
C.民主平等,和諧親密 D.突出權(quán)威,強(qiáng)調(diào)服從
2.小張?jiān)诜艑W(xué)回家路上將摔倒昏迷的老人送進(jìn)醫(yī)院,及時(shí)挽救了老人生命。為此,班主任在班上公開表?yè)P(yáng)小張的行為,號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)。這是運(yùn)用了德育方法中的( )。
A.說理教育法 B.榜樣示范法
C.實(shí)際鍛煉法 D.陶冶教育法
3.強(qiáng)調(diào)無意識(shí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生心理和行為影響的心理學(xué)家是( )。
A.斯金納 B.布魯納
C.弗洛伊德 D.羅杰斯
4.期望效應(yīng)說明( )。
A.成人的期望是把雙刃劍 B.家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值不能過高
C.良好的期望可促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展 D.學(xué)生的發(fā)展往往背離成人的期望
5.根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段論觀點(diǎn),兒童發(fā)現(xiàn)物體在水中受到的浮力與物體排水量有關(guān),而與物體的質(zhì)地?zé)o關(guān),說明該兒童的認(rèn)知水平已處在( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段
6.記憶分為感覺登記、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶三個(gè)階段。在感覺登記階段幫助學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)的方法是( )。
A.吸引學(xué)生的注意 B.為復(fù)述留有時(shí)間
C.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行精細(xì)加工 D.經(jīng)常安排練習(xí)
7.如果學(xué)習(xí)了材料一,再學(xué)習(xí)材料二,在回憶材料一時(shí),材料二對(duì)回憶產(chǎn)生了干擾,那么這種干擾屬于( )。
A.逆向負(fù)遷移 B.逆向正遷移
C.順向負(fù)遷移 D.順向正遷移
8.比概念學(xué)習(xí)的復(fù)雜程度高的是( )。
A.連鎖學(xué)習(xí) B.信號(hào)學(xué)習(xí)
C.辨別學(xué)習(xí) D.規(guī)則學(xué)習(xí)
9.在教學(xué)時(shí),通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實(shí)施預(yù)定的教育目的是( )。
A.課堂氣氛 B.課堂管理
C.課堂凝聚力 D.課堂控制
10.以下不影響教學(xué)方法選擇的是( )。
A.教學(xué)目的和任務(wù) B.學(xué)科和教材的特點(diǎn)
C.教學(xué)方法改革的需要 D學(xué)生的心理特點(diǎn)
【參考答案】
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