2022天津教師招聘：12月第四周模擬題6

http://tianjin.hteacher.net 2022-12-28 14:11 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.在近代教育史上，關(guān)于教育的起源問(wèn)題，最具有代表性的理論有三種，其中一種，教育的心理起源論的代表人物是( )。

A.英國(guó)學(xué)者利托爾諾 B.美國(guó)教育學(xué)家孟祿

C.美國(guó)教育學(xué)家杜威 D.前蘇聯(lián)的一些教育史學(xué)家和教育家

2.影響個(gè)體發(fā)展的因素很多，分析起來(lái)，大體包括四種，其中制約人的發(fā)展方向、系統(tǒng)影響人的過(guò)程，有特定的組織者的因素是( )。

A.遺傳因素 B.環(huán)境因素

C.教育因素 D.個(gè)體主觀能動(dòng)性

3.教育目的的表達(dá)，反映人們對(duì)理想人生、理想社會(huì)的看法與理解，帶有很強(qiáng)的超越現(xiàn)實(shí)的性質(zhì)，因此教育目的的特征就體現(xiàn)出來(lái)了( )。

A.理想性 B.終極性

C.歷史性 D.社會(huì)性

4.我國(guó)的中小學(xué)德育教育，不包括以下哪個(gè)方面( )。

A.思想教育 B.政治教育

C.道德品質(zhì)教育 D.勞動(dòng)技能教育

5.我國(guó)古代教育家孔子所說(shuō)的“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)”，體現(xiàn)出的理念，實(shí)際上就是肯定了( )具有凈化心靈、完善品德、陶冶性情的功能。

A.德育 B.智育

C.體育 D.美育

6.對(duì)于我國(guó)教育目的中的“全面發(fā)展”，下列理解不正確的選項(xiàng)是( )。

A.人的全面發(fā)展，既包括人在物質(zhì)生活領(lǐng)域，又包括人在精神生活和文化生活領(lǐng)域的全面發(fā)展問(wèn)題，其中，物質(zhì)生活領(lǐng)域的發(fā)展是其他領(lǐng)域的基礎(chǔ)

B.從某種意義上說(shuō)，全面發(fā)展忽視了人的個(gè)性發(fā)展

C.全面發(fā)展，并不是人的各方面平均發(fā)展、均衡發(fā)展

D.要堅(jiān)持人的發(fā)展的全面性，不能只是為了眼前的需要，而漠視其他素養(yǎng)的培養(yǎng)

7.狹義的教育制度是指( )。

A.國(guó)民教育制度 B.社會(huì)教育制度

C.高等教育制度 D.學(xué)校教育制度

8.學(xué)習(xí)過(guò)程被認(rèn)為是( )，就是為了確保兒童青少年獲得知識(shí)、能力與個(gè)性，以及相應(yīng)的公民道德和個(gè)人責(zé)任

A.社會(huì)文化參與過(guò)程的延伸 B.獲得社會(huì)知識(shí)的過(guò)程

C.獲得生活經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程 D.個(gè)體完成社會(huì)化的過(guò)程

9.普通中學(xué)的雙重任務(wù)是( )。

A.傳授基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本技能

B.為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)合格新生，為社會(huì)輸送勞動(dòng)后備力量

C.發(fā)展智力體力，培養(yǎng)思想品德

D.培養(yǎng)腦力勞動(dòng)者和體力勞動(dòng)者

10.教師不能僅僅根據(jù)學(xué)生現(xiàn)在的表現(xiàn)去判斷他的過(guò)去和將來(lái)，而要查看學(xué)生的成長(zhǎng)檔案，和學(xué)生之前的班主任進(jìn)行溝通。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)特點(diǎn)的( )。

A.延續(xù)性 B.廣延性

C.長(zhǎng)期性 D.示范性

【參考答案】

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