http://tianjin.hteacher.net 2022-12-28 14:12 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】在歐洲,12世紀(jì)產(chǎn)生了中世紀(jì)大學(xué)和高等教育。文藝復(fù)興時(shí)期即18世紀(jì)出現(xiàn)中學(xué)。研究生機(jī)構(gòu)和幼兒教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)的晚。故本題選A。
2.D
【解析】題干描述的是《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中:探索科學(xué)的評(píng)價(jià)辦法,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)展。改革考試內(nèi)容和方法,小學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)實(shí)行等級(jí)制;中學(xué)部分學(xué)科實(shí)行開(kāi)卷考試,重視實(shí)驗(yàn)操作能力考查。學(xué)校和教師不得公布學(xué)生考試成績(jī)和按考試結(jié)果公開(kāi)排隊(duì)。故本題選D。
3.C
【解析】社會(huì)主義學(xué)制需要遵循穩(wěn)定性和靈活性相結(jié)合,C選項(xiàng)公辦學(xué)校學(xué)制不能有靈活性,表述錯(cuò)誤。故本題選C。
4.D
【解析】。《中華人民共和國(guó)教師法》第一次從法律上確認(rèn)了教師的社會(huì)地位的專(zhuān)業(yè)性。教師職業(yè)是一門(mén)專(zhuān)門(mén)職業(yè),教師是專(zhuān)門(mén)人員。故本題選D。
5.A
【解析】專(zhuān)業(yè)意識(shí)是形成對(duì)教師職業(yè)意義與價(jià)值的認(rèn)識(shí),對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí),以及由此而形成強(qiáng)烈的從業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的動(dòng)機(jī);專(zhuān)業(yè)態(tài)度是對(duì)人對(duì)事的態(tài)度;專(zhuān)業(yè)技能包括了解學(xué)生情況、確定教學(xué)目標(biāo)、制訂教學(xué)計(jì)劃與方案、設(shè)計(jì)教學(xué)程序、課堂講授與板書(shū)、演示與實(shí)驗(yàn)、等教育教學(xué)技能。題干與專(zhuān)業(yè)意識(shí)相匹配。故本題選A。
6.C
【解析】教師中心說(shuō)是德國(guó)赫爾巴特提出的,屬于傳統(tǒng)教育流派代表人物。故本題選C。
7.C
【解析】現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式主要有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。故本題選C。
8.A
【解析】教師要為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展著想,讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)在實(shí)踐中不斷的充實(shí)和完善自己。故本題選A。
9.D
【解析】個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性,是指?jìng)€(gè)體之間的身心發(fā)展以及個(gè)體身心發(fā)展的不同方面之間,存在著發(fā)展程度和速度的不同。故本題選D。
10.C
【解析】教學(xué)評(píng)價(jià)按評(píng)價(jià)功能分類(lèi),教學(xué)評(píng)價(jià)可分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。C選項(xiàng)最合適。故本題選C。
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