2022天津教師招聘：12月第四周模擬題9

http://tianjin.hteacher.net 2022-12-28 14:14 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率，有意識(shí)、有目的的對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程所涉及的內(nèi)容、方法、規(guī)則、計(jì)劃、資源等諸多要素進(jìn)行調(diào)節(jié)的一種抽象的、一般的方法。故本題選B。

2.C

【解析】“培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力和習(xí)慣”屬于中學(xué)階段的德育目標(biāo)。故本題選C。

3.A

【解析】診斷性評(píng)價(jià)一般在某項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始前，比如摸底考試。查閱被評(píng)價(jià)者先前的有關(guān)成績(jī)記錄和問(wèn)卷調(diào)查學(xué)習(xí)要素，都是為了了解學(xué)生情況，都屬于診斷性評(píng)價(jià)。及時(shí)反饋并進(jìn)行學(xué)生個(gè)體差異性矯正屬于形成性評(píng)價(jià)。故本題選A。

4.D

【解析】引起無(wú)意注意的條件包括客觀(guān)刺激物的特點(diǎn)和人的主觀(guān)狀態(tài)。選項(xiàng)刺激物的強(qiáng)度、刺激物之間的差異、刺激物的運(yùn)動(dòng)變化均屬于客觀(guān)刺激物的特點(diǎn)，人的需要、興趣和態(tài)度屬于人的主觀(guān)狀態(tài)。故本題選D。

5.A

【解析】人的感覺(jué)依據(jù)刺激的來(lái)源和反映事物個(gè)別屬性特點(diǎn)的不同，可以分為兩大類(lèi)：外部感覺(jué)，如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和皮膚感覺(jué)等;內(nèi)部感覺(jué)，包括動(dòng)覺(jué)、靜覺(jué)(平衡覺(jué))和機(jī)體覺(jué)。故本題選A。

6.C

【解析】由刺激對(duì)感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，叫感覺(jué)適應(yīng)。小玲的例子屬于味覺(jué)適應(yīng)，小麗的例子屬于觸壓覺(jué)適應(yīng)。故本題選C。

7.C

【解析】情緒記憶是以體驗(yàn)過(guò)的某種情緒和情感為內(nèi)容的記憶。題目中李冰的記憶就屬于情緒記憶。故本題選C。

8.A

【解析】從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到社會(huì)生活和群體的影響。故本題選A。

9.C

【解析】落實(shí)學(xué)生的主體地位，關(guān)鍵是根據(jù)具體的教學(xué)要求，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性，為學(xué)生構(gòu)建廣闊的活動(dòng)空間。故本題選C。

10.D

【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定：“對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開(kāi)除。”小學(xué)生小明屢次遲到早退，擾亂課堂秩序，教師和學(xué)?？梢耘u(píng)教育。故本題選D。