http://tianjin.hteacher.net 2022-12-30 17:24 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】道德意志是為實現(xiàn)道德行為所做的自覺努力,是人們通過理智權(quán)衡,解決思想道德生活中的內(nèi)心矛盾與支配行為的力量,它常常表現(xiàn)為用正確動機戰(zhàn)勝錯誤動機,用理智戰(zhàn)勝欲望、用果斷戰(zhàn)勝猶豫,用堅持戰(zhàn)勝動搖,按照既定的目標(biāo)把品德行為堅持到底。道德意志是調(diào)節(jié)學(xué)生品德行為的精神力量。題干中小林的行為正式意志缺乏的體現(xiàn)。故本題選C。
2.B
【解析】少年期的抽象思維已占主導(dǎo),并出現(xiàn)反省思維,但抽象思維在一定程度上仍要以具體形象為支柱。思維的獨立性和批判性也有所發(fā)展,但仍有不少片面性和主觀性,因此要重視對初中生的抽象思維和概括能力的培養(yǎng)。初中是道德培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,也要重視對學(xué)生道德方面加強培養(yǎng)。故本題選B。
3.D
【解析】課外、校外教育的組織形式有三種:群眾性活動、小組活動和個人活動,其中,小組活動是主要形式。故本題選D。
4.A
【解析】課堂提問要難易適度,選擇適合學(xué)生身心發(fā)展水平的,他們能夠接受的,但又要有一定的難度,需要經(jīng)過努力才能掌握的,從而促進學(xué)生的發(fā)展。故本題選A。
5.C
【解析】奧數(shù)、科技等興趣小組屬于課外、校外教育,課外校外教育有利于對學(xué)生因材施教,發(fā)展個性特長;有利于學(xué)生開拓眼界、獲得知識;有利于學(xué)生發(fā)展智力,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力;是進行德育的重要途徑。故本題選C。
6.B
【解析】教態(tài)語言包括身姿變化、面部表情和外表修飾,其中面部表情是指教師通過眼、眉、唇等器官和面部肌肉的活動變化來傳遞信息的一種形式。面部表情的關(guān)鍵是把握眼神和微笑。其中眼神的方式主要有環(huán)視和注視。題干中周老師運用的是體態(tài)表達技能。故本題選B。
7.A
【解析】“知之者不如好之者,好之者不如樂知者”,指的是了解怎么學(xué)習(xí)的人,不如喜愛學(xué)習(xí)的人;喜愛學(xué)習(xí)的人,又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。這句話強調(diào)了要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,體現(xiàn)了新課改的“教為主導(dǎo),學(xué)為主體”的理念。故本題選A。
8.B
【解析】過度學(xué)習(xí)指能夠背誦之后再進行的學(xué)習(xí)。故本題選B。
9.A
【解析】負(fù)強化指的是撤銷一個厭惡刺激從而提高反應(yīng)概率的過程。老師的目的是為了提高學(xué)生按時完成作業(yè)頻率,這是一個期望增強的行為。對學(xué)生而言,老師的批評是一個厭惡刺激,通過完成作業(yè)就不批評的方式是負(fù)強化。故本題選A。
10.D
【解析】改善認(rèn)知法適合糾正存在不合理觀念引起的焦慮、抑郁等情緒問題??荚嚽傲亮翆ψ约赫f“成績不重要,掌握知識最重要”,這是調(diào)整觀念來緩解情緒的方法。故本題選D。
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